第六章词类、句子成分及简单句的基本句型。
1、词类（parts of speech）
根据词的意思、句法作用和形式特征将词分为若干类，叫作词类。英语的词通常分为十大类：
2.句子成分（members of the sentence）
在句子中起着不同语法作用的部分，叫做句子成分。英语中的句子成分有9种：
1) 主语（subject）表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象；通常由名词、代词、动词不定式，动名词或从句等担任：
the sun rises in the east.太阳从东方升起。
2) 谓语动词（predicate）说明主语的动作或状态；由动词或动词短语担任：
we study english.我们学习英语。
3) 表语（predicative）说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构成复合谓语，通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词，分词或从句等担任：
we are chinese.我们是中国人。
4) 宾语表示及物动词或及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介词短语；通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任：
we love china.我们爱中国。
宾语包括直接宾语(direct object)，表示动作的承受者；间接宾语(indirect object)，表示动作对谁或为谁做：
he g**e me a book.他给了我一本书（me是间宾，book是直宾）
5) 定语(attributive)修饰或限定名词或代词用的；通常由形容词、代词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任：
this is a difficult problem.这是道难题。
6) 补语（complement）补充说明主语或宾语用的；通常由形容词、名词、代词、数词等担任：
we elected him monitor.我们选他为班长。
7) 状语（adverbial）修饰动词、形容词、副词或整个句子用的；通常由副词、介词短语、动词不定式、分词或从句担任：
he runs fast.他跑得快。
8) 同位语（appositive）对前面的名词或者代词做进一步的解释，通常由名词、数词、代词或从句等担任：
this is headmaster.这是我们的校长周先生。
9) 插入语（parenthesis）对一句话作一些附加的解释；通常由形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词或从句等担任：
to be frank, i don’t quite agree with you.坦白地说，我不太同意你们的意见。
3.简单句的基本句型
英语简单句由于用三种主要动词（连系动词，不及物动词，及物动词）
1) 主语+连系动词+表语。
he is a teacher.他是一个老师。
可用于这种句型的连系动司分成二类：一是表示变化的：turn, become等；第二类是表示状态的：be seem look feel等。
2) 主语+不及物动词。
tom died.汤姆死了。
不及物的短语动词也可用于这个句型：great changes h**e taken place.
这种句型中常有状语：we study hard.我们学习很努力。
这种句型不用被动语态。
有些不及物动词的主动形式暗含被动的意思。the shirt washes easily.
3) 主语+及物动词+宾语。
we study english.我们学习英语。
及物的短语动词也可用于这种句型。但如果短语动词由“动+副”构成，作宾语的代词只能置于其中，作宾语的名词则既可置于其中也可置于其后；如果短语动词由“动+介”构成，无论是代词还是名词作宾语，一律置于其后：
he thought it(the plan)over all the night.
he thought over the plan all the night.
he thought about it(the plan) all the night.他考虑了它一夜。
这种句型大多有被动语态形式。
少数不及物动后接有同源名词，我们称之为“同源宾语”，同源宾语通常有定语：
we are living a happy life.我们正过着幸福的生活。
下列句子中，谓语动词后的名词不是宾语，而是状语：
the box weights fifty pounds.这个盒子重五十磅。
they walked five miles.他们走了五英里。
4) 主语+及物动词+间宾+直宾。
一些间接宾语可改成一个由to引起的短语，表示动作是“向谁”做的：
i g**e him some money.=i g**e some money to him.我给了他一些钱。
一些间接宾语可改成一个由for引起的短语，表示动作是“为谁”做的：
he bought me a book.=he bought a book for me.他给我买了一本书。
个别间接宾语可以改成一个由其它介词起的短语中：
he asked me a question.=he asked a question of me .他问了我一个问题。
i’ll play you a game of chess.=i’ll play a game of chess with you.我要和你下象棋。
不时不宜用双宾语，而宜把间接宾语变成介词短语：
a) 直宾是人称代词；
b) 直宾比间宾短；
c) 为了强调间宾；
d) 间宾是个特殊疑问句；
e) 间宾是定语从句的关系代词；
f) 间宾是强调句中的被强调部分。
5) 主语+及物动词+宾语+宾补。
we think the job easy.我们认为这工作容易。
表示独一的头衔、职位或身分的名词作宾语补足语时，不用冠词，如：
we made him monitor.我们选他当班长。
比较：we made him a good student.我们把他培养成好学生。
make, see等其后作宾补的不定式要省去to ；但这种句型变被动语态后，宾补就成为主补，就要保留to.
第二节句子的种类[陈述句、疑问句、祈使句、感叹句]
1. 陈述句。
陈述句说明一个事实或者陈述说话人的看法，通常用降调，句末用句号。陈述句分为肯定陈述和否定陈述。
she arrived quite early.她很早就到了。
he is not fat.他不胖。
2. 疑问句。
疑问句提出问题，句末用问号。疑问句通常分为四种：一般疑问句，选择疑问句，特殊疑问句，和反意疑问句。
1) 一般疑问句以be h**e,情态动词或助动词开始，通常要求以yes 或no回答（不时也用certainly perhaps not at all）的句子通常用升调：
do you like this picture? yes, i do.(certainly)你喜欢这张画吗？是的，我喜欢。
谓语部分含有特殊定式动词（指be，表示“拥有”的h**e、情态动词或助动词）时，把第一个特殊定式动词提到主语前：
are you a student? 你是学生吗？
can you speak english? 你会讲英语吗？
h**e they been living here for 20years? 他们在这儿已住了20年了吗？
如果是单个实意动词，一般现在时要在主语前加助动词do或does，一般过去时要加助动词did，而主语后的谓语动词须用动词原形。
did she go to school yesterday? 昨天她上学了吗？
does he do his homework every evening? 他每晚做作业吗？
作“拥有”解的h**e，[英]直接提到主语前，[美]在主语前加do, does, did ；作进行某一动作解的h**e一律在主语前加do ,does或did:
has he (does he h**e) a pen? 他有钢笔吗？
did they h**e a meeting yesterday? 他们昨天开会了吗？
有时为了表达一种特殊感情或观点，可用否定形式的一般疑问句：
didn’t i tell(did i not tell)you to come earlier?我不是告诉你要早点到吗？[责备]
aren’t these pictures lovely? (are these pictures not lovely?)这些画多好看呀！
[赞叹：用降调；汉语句尾常用“！”
2) 特殊疑句以疑问代词who, whom ,whose, which, what 和疑问副词when ,where ,why ,how以及how引出的词组how many ,how long 等开头的句子；不能用yes或no来回答；读降调。
语序：当疑问词或由其所修饰的词不作主语时，用一般疑问句语序；当疑问词或由其所修饰的词作主语时用陈述句语序：
when did you begin to learn english? 你什么时候开始学习英语的？
who (which student) is the tallest in your class? 你们班最高的是谁？
who, what ,which 作主语时，通常按第三人称单数对待。
what is sb ?是问职业；而who is sb ?是问姓名或者与某人的关系。
what is（was）the date……？是问几日（号）；what day is (was)……是问星期几。
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