高考英语语法讲解范文。
高考英语语法解析之宾语从句。
1.定义：用作宾语的从句叫宾语从句。
2.构成：关联词+简单句。
3.引导宾语从句的关联词有三类：
1)从属连词that.如：
hetoldusthathefeltill.他对我们说他感到不舒服。
iknowhehasreturned.我知道他已经回来了。
注：that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。在以下情况下，that不能省略。
1..(and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that不能省略。)
大家都会看出所发生的事情并知道tom非常害怕。
引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。)
对他我一无所知，只知道他是南方人。
从句位于句首时，that不可省略。)
我简直不相信他曾说过这样的话。
主句谓语动词与that从句之间有插入语，that不可省略。)
鉴于他的特殊情况，我们决定应允他一段试用期。
2)从属连词if/whether.如：
idoubtwhetherhewillsucceed.我怀疑他是否会成功。
idon’tknowifyoucanhelpme.我不知道你能否帮助我。
3)连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever
连接副词where，when，how，why.
如：whoorwhathewas，martinneverlearned.
他是什么人？他是干什么的？马丁根本不知道。
iwonderwhathe’swritingtomeabout.我不知道他要给我写信说什么事。
i’lltellyouwhyiaskedyoutocome.我会告诉你我为什么要你来。
youmaydowhatyouwill.你可做任何你想做的事。
1)介词宾语从句。
宾语从句也可用作介词的宾语。如：
hewasdeeplydispleasedbywhathadoccurredthatday.
他对那天发生的事感到很不快。
iwalkedovertowhereshesat.我走向她坐的地方。
iamcuriousastowhathewillsay.我很想知道他要说什么。
你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。
有时介词可以省略。如：
idon’tcare(for)whomarrieshim.我不管谁跟他结婚。
becareful(asto)howyoudothat.你要注意做这件事的方式。
解释：1.如果宾语从句后还有宾语补足语，则用it作形式宾语，而将宾语从句后置。如：
wethoughtitstrangethatxiaowangdidnotcomeyesterday.
我们认为小王昨天没来是奇怪的。
hehasmadeitclearthathewillnotgivein.
他已表明他不会屈服。
2.作介词的宾语：连词that引导的名词性从句很少作介词的宾语，只用在except，but，in后。
其他一些介词的宾语从句如果由连词that引导，则需用it先行一步，作形式宾语。如：
heisagoodstudentexceptthatheiscareless.
他是一个好学生，只是有点粗心。
youmayrelyonitthatishallhelpyou.你可以指望我会帮助你的。
介词宾语不可以用which来引导，而要用what来引导。如：
areyousorryforwhatyou’vedone?
你为你所做的一切感到内疚吗？
3.某些形容词或过去分词后常接宾语从句，这类形容词或过去分词有sure，glad，certain，pleased，happy，afraid，surprised，satisfied等，连词that可省略。如：
iamnotsurewhatioughttodo.
我不能确定我该做什么。
i’mafraidyoudon’tunderstandwhatisaid.
恐怕你没领会我说的意思。
i’msurprisedthatididn’tseeallthatbefore.
我好奇怪，我以前没看到过。
motherwasverypleasedherdaughterhadpassedtheexams.
妈妈为她的女儿通过了考试而感到高兴。
4.连词whether(…ornot)或if引导的宾语从句。
if和whether引导的宾语从句可以互换使用，但whether常和ornot连用，if一般不与ornot连用。如：
iwonderwhetheritistrueornot.我不知它是真是假。
用if引导宾语从句如果会引起歧义，应避免使用if而用wheter.试比较：
pleaseletmeknowifyouwanttogo.
pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.
if从句可理解为宾语从句，意为“请告诉我你是否想去”;此句又可理解为条件状语从句意为“如果你想去的话，请告诉我一声”。
5.宾语从句的否定转移。在think，believe，suppose，expect等动词后的宾语从句，有时谓语尽管是否定意思，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。
如：idon’tthinkyouareright.我认为你错了。
idon’tbelievetheyh**efinishedtheirworkyet.我相信他们还未完成他们的工作。
idon’tsupposehecares，doeshe?我想他不在意，是吗？
6.宾语从句的时态变化规律：
1)当主句是一般现在时态时，从句可根据需要用任何时态。
2)当主句是一般过去时态时，从句只能使用过去范围内的任何时态。但客观真理除外。如：
theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.
形容词与副词的比较级。
大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1)规则变化。
单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。
一般单音节词末尾加-er，-est如：talltallertallest
以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-st，如：nicenicernicest
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est，如：bigbiggerbiggest
以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est如：busybusierbusiest
少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est，如：clever/narrowcleverer/narrowercleverest/narrowest
其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级，如：
2)不规则变化，例如：
good-better-best
well-better-best
bad-worse-worst
old-older/elder-oldest/eldest
much/many-more-most
little-less-least
far-farther/further-farthest/furthest
as+形容词或副词原级+as
1)在否定句或疑问句中可用so…as。
例如：hecannotrunso/asfastasyou.他没你跑得快。
2)当as…as中间有名词时采用以下格式：as+形容词+a+单数名词/as+many/much+名词。
例如：icancarryasmuch*****asyoucan.你能搬多少纸，我也能。
3)用表示倍数的词或其他程度副词作修饰语时，放在as的前面。例如：
thisroomistwiceasbigasthatone.这房间的面积是那间的两倍。
yourroomisthesamesizeasmine.你的房间和我的一样大。
4)倍数+as+adj.+as<=>倍数+the…+of。例如：
thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.这座桥的长度是那座的三倍。
thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.
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