班主任工作总结 高中生班主任工作总结 多篇

发布 2021-01-16 10:58:28 阅读 9608

班主任工作高中生顶撞老师寻根及对策 w

在我们的身边,经常会看到、听到甚至亲身经历学生顶撞老师的事件。尤其是工作时间不长,脾气比较暴躁的年轻班主任,更是经常看到他们与学生“吵架”的身影!

我觉得,所谓顶撞老师,有两种表现:一是语言上的冒犯;二是行为上的不合作,“你说东,他向西”,“你叫他站到门口,他摔门出去了”等行为。我个人认为,学生顶撞老师的原因有以下几点:

当然,还有一些类似的情况,如学生上课和别的同学讨论问题,而老师在讲课,老师批评他,他觉得自己在讨论问题,老师冤枉了他,也可能顶撞老师。这里的“顶撞”可能是语言上的冒犯,也可能是行为上的“你说东,他偏向西”的情况。

第三,学生觉得自己被老师“逼疯了”。记得上一届,我班上有位女生没有交作业,我连续向她要了三次,而且每次都要批评她几句。结果到了第三次的时候,她跟我急眼了,于是就出现了顶撞老师事件。

还可能出现的是,像学生发型不合格,经常性不认真打扫卫生等事件,老师抓着不放的时候,都可能出现类似的状况。

第四,怒气的“转移”。记得2023年我带高三的时候,有位平时很文静的女生迟到了,我也就简单地说了两句,结果反而被该生“顶”得够呛。我感觉有些不对劲,就打**向家长询问情况。

家长告诉我,该生最近压力很大,早上起迟了,家长说了两句,就和家长吵了几句,气愤地离开家上学。我一了解到情况,就知道了这是“怒气的转移”,加上高考压力大的原因。

总之,顶撞老师事件可能有很多种原因,以上仅是笔者从自身的教育教学工作中的一点总结,而且是从学生的角度分析的。

第一,注意教育方法,避免此类事件的发生。

发生师生顶撞事件没有什么可怕的,只要措施得当,肯定会从容化解。

前几天,我中午上课前巡视的时候,看到一名学生在升投影幕布。经了解,是学校换了主控没有升起来,所以该生将其升起来。但自习课的时候,我发现电脑桌的门坏了,我就问该生,“是不是你弄坏的,去叫电教委员修修吧”。

该生气冲冲地就要去,我一看不对,肯定是他觉得自己受冤枉了。我马上采取处理措施,微笑着说:“哎,你先别着急,是不是你弄坏的啊?

”学生的答案是:“不是”。我笑着说,“不是你弄坏的说清楚,出去透口气也不是坏事。

”听我这样一说,他的情绪缓和了许多。其实,马上要高考了,学生很容易情绪激动,如果老师处理问题有误,用微笑化解于无形,未尝不是件好事。

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