班主任工作总结 高中

发布 2021-01-16 20:58:28 阅读 9954

曩昔的一学期里,我班在校园领导的统一安排下,在任课教师的大力支持和合作下,各项作业顺利展开,学习、日子等方面都获得较杰出的成果。现将本学期的作业总结如下:一、加强对学生的思维政治作业,培育学生杰出的道德质量,净化学生的心灵,尽力培育又红又专的合格人才。

为了合作校园团委和政教处的作业,我们班活跃展开了许多有益于学生身心健康展开的活动。例如,“跨步进入新世纪系列活动”、“寻觅我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该建立远大的抱负和报复”等。一同,我也常常使用班会课对学生进行身心教育,协助学生弄清思维上的模糊认识,进步学生的思维境界。

我还充分使用课余时刻和有关学生把臂而谈,及时对学生进行针对性的教育。二、加强班***,培育优异的学风、班风,深化全面地了解学生,尽力培育“热诚、严厉、活泼、猛进”的班团体。高三年级是学生的世界观展开、改变的重要阶段,一同,面临着结业、升学等实际问题,跟着课时和常识杂乱程度的加剧,简单发作两极分化,有的学生甚至会感到怅惘,对出路失掉决心。

因而,在学生结业前夕的思维作业显得愈加杂乱和重要。在这个学期里,一方面,我首要加大了对学生自治自理才能培育的力度,经过各种方式,既留意辅导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上发作进取心,逐步构成杰出的思维行为质量;又留意辅导学生怎么进行自我办理,培育他们多方面的才能,甩手让他们自我规划、自我安排各种教育活动,在活动中把教育和文娱融入一体。还留意培育学生的自我效劳的才能,让学生学会规划、照料、调空自己,使自己在团体中成为班团体的建设者,而不是“包袱”。

另一方面,我有用地使用好每周一的班会课展开一些专题性的活动,例如,学习经验沟通会,毅力教育,怎么做时刻的主人,习气养成教育等,这些活动大大地促进杰出的学风、班风的构成。再一方面,我自己也以身作责,尽力做学生的典范,跟班勤,办理方法得力,班风正、学风浓。我班在校园的各项办理评比中都获得了杰出的成果。

本学期的几回月考均能超额完成县局和校园规则的目标数,各项办理也都获得了较好的成果。这又进一步鼓动了士气,使班***作业向着健康的方向展开。三、活跃抓好后进生的转化作业,尽力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和办理向来向来是班主任作业的难点,却又影响班级全体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首要做到了以正确的情绪对待他们,深化调查了解,搞清他们所以成为差生的原因,做到了对症下药,对他们处处真诚相待,不时耐性相帮,真实做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对后进生加强心思引导,协助他们消除或减轻种种心思忧虑,让他们认识到自己的价值。

一同,我还创造条件和时机让后进生体现其利益和利益,使他们品尝到成功的欢乐和高兴。四、活跃展开好文体活动,做好课间操、眼保健操,维护学生视力,增强学生的体质,进步学生的学习功率。高中学生学习使命比较深重,进行恰当的体育活动不只有利于学生身体素质的进步,并且也有利于学习功率的进步,每次活动我都亲临现场与学生一同活动并恰当予以技术性的辅导,这样不只可以避免意外事故的发作,并且也可以加深与学生爱情的沟通。

五、活跃主动地和各科教师联络,和谐校园各方面的教育力气,发挥好枢纽效果。在与任课教师的往来中,我尊重他们的位置尊重他们的定见,一同又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、至交。凡事都主动地同任课教师洽谈,倾听、采用他们的定见。

可以稳重地处理学生和任课教师的联系,在处理师生对立时,尽量避免了激化对立,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重教师的劳作,建立教师的威信,增进师生友情。总归,在这一个学期里,我经过以上几方面的尽力,班级作业较曾经有了较大起色,学生的全体素质在不断的进步。这届学生的高中生计还有一个学期,面临着结业及升学等实际问题,下学期担子还很重,作业还将更杂乱,因而,这就需求我不断的尽力、吃苦,及时总结经验教训,争夺获得愈加光辉的成果。

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