班主任看待任务要有“四心”
1、要有敬心。
作为班主任应当对我们的教导事业有敬业之心和献身肉体，这是做好班主任的条件条件，只要如许才可使你一心一意地投入就任务中去，干好本职任务，师长教师也才会亲近你，信服你。
2、要有钻心。
班主任的任务重心是师长教师，每位师长教师都是有分歧的生活经历，分歧的性情特色，心思特色。对此，班主任要仔细研叨教导学、心思学，仔细剖析本班师长教师的特色，控制较多的能适应本班师长教师的办理计划。
3、要有进心。
在教书育人的过程当中，班主任起主要有朝长进步之心，不时提高自身的心思本质、品德修养和办理水平。（班主任 马卡连柯曾说过：“师长教师可以谅解教员的严格、刻薄，乃至吹毛求疵，但不能谅解他的真才实学。
”这就请求班主任要面向现代化，不时进修适应时代开展的新常识，才华使师长教师充沛依附你，敬佩你。
4、要有恒心。
恒心是做好班主任的保证。班级的办理是一项临时的任务，不要乍寒乍热，忽紧忽松，必须常抓不懈。像我校的平安文明班评选，包罗了各个方面的任务，能被评为“平安文明班”，不只是班团体的声誉，也是班主任任务才华的一种表现。
虽是平常任务中的一些大年夜事如规律、卫生、课间操，但都要一直捉住不放，稍有疏忽，就会影响后果。实际证实，班主任只需可以居心去做，班级任务必然能取得成效，成为一个优良的班主任，遭到师长教师的爱崇和敬爱。
班主任工作总结 班主任反思 班主任要学会笼络学生
班主任反思 班主任要学会笼络师长教师。班主任要想方法和师长教师处理好关系，尽能够众叛亲离，让师长教师接受你，爱好你，尊敬你 敬爱你。和师长教师的关系弄好了，前面的任务想不顺利也难。关于师长教师的逆反心情，班主任必然不能心急，要经过各类任务让师长教师了解自己，自己。笼络师长教师的方法很多，大年夜体有以...
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班主任反思 班主任要学会笼络学生 班主任要想办法和学生处理好关系，尽可能笼络人心，让学生接受你，喜欢你，尊重你 爱戴你。和学生的关系搞好了，后面的工作想不顺利也难。对于学生的逆反情绪，班主任一定不能心急，要通过各种工作让学生理解自己，接纳自己。笼络学生的方法很多，大体有以下几种 1 学生无助的时候多...
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