班主任德育工作总结高中|班主任优秀德育案例。
篇一：在高三这一年的班主任工作中，本人积极落实学校和年级领导的班级管理要求，结合自身的工作经历，有别于其他班主任或严厉、或温和、或体贴、或张扬等风格，创造出了一种“不战而屈人之兵、不努而威” 式的管理风格，话不多而点到位，人不在而风气正，事事未必亲躬，学生必当尽力。有鉴于此，我主要抓了以下几个方面的工作：
一树魂力：一个好的团队首先要有一个被人信服的领导者，而班主任能否有魂力，能否树立在同学们中的威信，直接决定了班组管理措施和效果的落实，这种魂力和威信的形成最关键的是待学生的公平和公正，即平等的对待每一个学生，。其次魂力和威信的获得还需要班主任在日常教学工作的配合，一个在课堂上能够精彩45分钟、讲课能够引人入胜、将课堂教学和秩序管理到位，教学效果显著的班主任，自然会受到学生们的追捧，他们就会从心里接受你、欣赏你、佩服你，这样你的日常班级管理也就轻松有效、水到渠成了。
二建队伍：一个优秀的班集体必须要有一支敢于管理、认真落实的班委队伍，班干部工作的得力与否、责任心强弱直接关系到班风班貌的改变。从带班之初，在班干部自荐、推荐还是任命中，我都备加重视并努力做到五点：
一要有责任心，敢于负责和管理，二用人不疑，充分信任，三加强情感交流，增强互动，四树立他们在同学们中的权威，五要求他们必须做到严以律已，以身作则。尽管在日常的工作中他们时常有不足，有矛盾，有情绪，但这五点是我一直常抓不懈的，一支好的班委队伍是班主任最亲密、最重要的帮手，这个队伍的优秀一定会让班主任在工作中做到事半功倍。
三强励志：补习班的学生是带着动力和压力学习着的，动力导致在课堂纪律方面问题不大，压力会导致很多学生状态起伏不定，心态时好时坏，这个时候励志教育就显得格外重要，通过教室标语、励志口号及文章让学生们立常志，磨练志向，克服惰性，特别是每天早上第一节前让学生读高考百日誓词，极大的调动了我班学生的高考学习热情和激情。
四和谐团队：一个班的成功与否除了班主任工作是否尽心外，课任老师的配合与支持也是至关重要的，一方面要了解老师们的想法和要求，尽量满足老师们的要求，另一方面要与任课老师经常交流，无论在公事还是私事方面都形成良好的人际关系，这样的一种和谐气氛会极大的调动老师们的工作积极性，在课堂教学和班级管理上都会有事半功倍的效果。
五强调班会的管理和沟通功能：应该说每周五的班会是一个班的灵魂所在，开好班会对凝聚班级，对加强沟通，对和谐班级，对本人开展班级工作是至关重要的，所以除了学校常规的班会检查和主题班会之外，我非常重视日常班会的开展情况，尽可能亲自参加这一活动，以灵活多样的形式将这一活动丰富起来，针对我班学生少的特点，一是每位学生的生日我都记录在案，到日子对学生过一个简单快乐的生日祝福，让学生体会到班级的温暖，二是强化励志教育，对复读生而言，有动力也有压力更有以前的惰性，通过持续的励志教育能不段激发他们的学习斗志。
应该说我班今年高考的成功即有学校大环境的改变，年级领导的关心，也有我班所有老师和同学的努力付出，感谢高三12，尤其是那些可爱的同学们。
篇二：德育工作是学校工作的灵魂，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。上半年，“小学部” 德育工作以"求精、求新、求真、求实"为主要目标，牢固树立以人为本的教育思想，组织学生参加德育实践活动，全面提高学生的综合素质，同时结合学校和学生实际，运用科学理论，探索学校德育工作的运作机制，充分发挥德育工作的作用和教育功能。
小学部德育工作在学校行政的指导下、全体师生的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。
一、常规工作：
1.严格贯彻、加强教师职业道德建设，加强师资队伍建设。
"学校无小事，事事育人；教师无小节，处处垂范。"师生共同创设文明、整洁的校园环境。培养教师意识，积极主动提供优质教学服务，开放学校，开放课堂、自觉接受家长和社会的监督，自觉接受学生的评价，提高工作的认同度、满意度、支持度。
学校组织教师深入学习党的文件报告，教育理论。全员育人，带领学生参与德育教育特色活动，强化校园精神文明建设，把养成教育落实到学生的行动中。
2.结合《小学生守则》和学生实际，系统制定了《学生在校一日常规要求》细则，并组织学生认真学习、讨论、交流，扎扎实实地开展学生养成教育工作，并定期开展相关守则知识竞赛。
3.为全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促学生良好行为习惯的养成，合理安排教育主题，学校通过班级的板报、展板，对学生进行了宣传；通过升旗仪式、校会、班队会等多种形式对学生进行了教育；通过学校少先队检查监督小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式，对学生进行监督和自我约束；通过评选"环保小卫士"、"绿色使者"、"爱心传递员"等，对学生进行正面激励。学生的在思想意识与行为习惯养成上，都有了不同程度的进步。
4.办好学校、班级的板报、展板、“上善·水韵童心” 电视台工作，加强宣传教育工作力度。学校抓住这一教育因素，以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，结合文明礼貌教育、环境保护教育、文明习惯养成教育等，开展每月班级展板、板报评比展示活动。
学校要求各班结合本班学生年龄特点与实际情况根据主题制定板报与展板的内容，并对班级板报、展板进行认真细致的检查、评比，使这一活动实效性更加增强了。活动后我校各班展板、板报在内容、设计、布局安排等多方面都有了很大的进步，学生阅览率大大提高，充分发挥了宣传阵地的作用。
5.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。
为使升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，围绕时代气息有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。
二、丰富多彩的德育活动。
在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种教育因素，发挥学校德育工作的作用，以学生为主体，创造性的开展各种形式多样的德育活动，培养学生品质，提高学生实践能力。
1.充分利用重大节日、事件因地制宜开展教育活动。
一些具有特殊意见的重大节日、事件本身就是最为鲜活的育人题材。"开学初，开展“入学仪式” 主题教育活动，让学生感知入学仪式的神圣和必要性；开展了” 十佳美德少年” 评选活动；开展“小水滴电视台主持人、小记者” 选拔活动，共评选出6名主持人，12名小记者；开展“小浪花乐园” 制作评比活动，班级学生兴趣盎然；开展“小清泉舞台” 学生才艺展示活动，为学生提供了充分展示自己的舞台；开展“小水滴讲坛” 演讲比赛，给每个学生展示自己的机会；带领学生参加南通市“韬奋杯” 诗朗诵比赛，获得评委好评；开展“向国旗敬礼“主题演讲活动，让学生在铿锵有力的演讲中澎湃爱国热情；“九月十日"教师节，号召学生开展动手制作贺卡、给老师写诗等活动引领学生尊师长；“九月初九” 开展“最美夕阳红，相聚再回首” 活动，让学生将爱心带进家庭、社区，让老人感受孩童最美的笑容；"九一八"展开勿忘国耻活动，增进学生民族情节；开展“上善·水韵童心” 德育品牌创建启动仪式，让学生学习榜样，知晓活动基地，丰富课余生活等等。
2.注重教育文化建设，营造温馨健康的氛围气氛。
开学初，根据学校提出的教室文化建设的要求，组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏和才艺展示栏。
板报取材主要**于学生自己，由学生自己提供材料。这样充分调动了学生的学习积极性和学习的动力。另外每次班刊均由各班组负责，并进行优秀班刊的评选，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录，而且在班级里还成立了纪律委员会，让学生们相互监督，以确保班级纪律的优秀。每个月在班会上评选出"月行为规范优秀学生"、"上课积极与教师配合的学生"等。旨在培养学生的意识，发扬学生的参与精神。
三、学校德育队伍专业化、全员化：
充分发挥学校、少先队的教育作用。营造和谐有序的工作环境和朝气蓬勃的团队文化，做好传、帮、带工作；各部门配合，充分发挥各个部门之间的协作能力。
充分发挥家庭教育的作用。注重学校德育教育和家庭教育相结合，切实办好家长学校，扎实开展家访活动，采取个别家访和集体家访相结合的形式，提高家访效果。动员社会力量，营造良好社会环境。
继续创建学习型家庭。
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