教育专家唐云增老师曾经说过，“一件事有一百种做法，关键看你选择哪一种做法。班主任工作尤其如此。”作为一个班主任，在实践中，我一直在反思、在探索。
今天就把我平日的所思、所想、所为的一些片段截取下来，向各位领导和老师汇报。
一、做一个让学生一见钟情的班主任。
乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能替代的最有用的阳光。”
刚开学时，我送给每位学生这样一句话，“因为梦想而努力，因为有你而精彩”。刚到五中，很多孩子看到本班同学陌生的脸庞，想到昔日的同学都分散到了其他的重点中学，总是闷闷不乐。我要告诉他们的就是每个人都有自己的梦想，朝着目标奋勇前进，成功一定会向你招手，而三年的初中生活就像万米长跑，我会和他们一起奔跑，一定不可脱离8班这个大家庭；而正是由于有你们这一群可爱的小精灵，我的工作才能做出精彩，我们的班级才能朝气蓬勃。
孩子们从开始就被深深**撼了。
在随后的工作中，我非常注重自身素质的提高。一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。一位优秀的班主任同时也是一位兼职心理教师，日常工作中免不了与孩子谈心、教育，可洋洋洒洒半天谈不到点子上，即浪费时间，又适得其反。
所以，我在培养自己善于“察言观色”的同时，还得多读心理著作，肚里有货，工作起来也得心应手。
刚进初中的孩子刚开始自习课上得很不认真，说话的说话、看**的看**、下位的下位，一天我问他们为什么这样，他们说小学时就这样，写完作业，就可以做自己的事情了，习惯了。第二天的自习，我们专门讨论了自习课应该怎么上，大家都认识到中小学的课业任务是不同的，初中生应该学会自我管理，大家制定了《初一（8）班自习课纪律公约》，渐渐地班上自习课纪律明显规范了。我也常常和孩子们一起上自习，有些孩子偶尔忍不住想讲话时，抬头看见我也在认真看书，立刻忍住继续学习。
二、 尽快走近学生，迅速的摸清班情。
苏霍姆林斯基曾经说过，“你对于集体，对于孩子了解的越多、越详尽，你所做的决策就越贴近事实。”所以当务之急，我就是用各种各样的形式去尽快地了解学生。
班主任工作体会 反思班主任工作
今天我非常高兴，因为我被正式任命为初三五班的副班主任，开始了班主任工作，这也是河北师大对每个实习生的要求，希望每个实习生都能体验一下班主任工作，周一的时候，开班主任大会，每个班主任都必须准时到场，第一次去开会的时候是五班班主任 带我去的，并把我担任五班副班主任的情况告诉了学校领导，也算是给了个名份吧...
班主任工作体会 反思班主任工作
班主任工作体会 反思班主任工作。今天我非常高兴，因为我被正式任命为初三五班的副班主任，开始了班主任工作，这也是河北师大对每个实习生的要求，希望每个实习生都能体验一下班主任工作，周一的时候，开班主任大会，每个班主任都必须准时到场，第一次去开会的时候是五班班主任 带我去的，并把我担任五班副班主任的情况告...
班主任工作班主任工作反思 四
班主任工作反思 四 班主任工作反思 四 不知不觉，开学已经四个星期了，这四个星期里，与我们二五班的孩子们由陌生到熟悉，慢慢建立了浓浓的师生感情。记得刚听到自己要做二年级班主任的时候，我心里很忐忑不安，二年级的孩子刚刚适应小学生活，身上还遗留着幼儿顽皮的天性，面对那一个个活泼 好动的孩子，如何让他们健...