幸福是什么？也许它是孩子手里的一颗糖，也许是孩子们梦中的一个美丽童话，也许只是课间孩子手里的一张卡片，也许……可是幸福对我来说，就是每天和我相处的孩子的笑声，幸福就是这些孩子彼此尊重、和谐共处的美景，是学生对老师的尊敬与爱的美景，而我就是欣赏这道风景的人，我有幸拥有全部的幸福……
今天是个特别的日子，因为我收到了一位学生送的一份特别的教师节礼物——钟。这是我第一次收到学生这样的礼物，也让我特别的感动。几天前的教师节，我的一位学生想送我一份教师节礼物，他左想右想，不知道送什么才好，于是就买了个钟，那天他兴高踩列的把钟拿到学校准备在我去上课的时候送给我，可是一到学校，同学们听说他送给老师的礼物是钟，都对他说送钟不好，不吉利，他一听可被吓坏了，心想：
还好没有送出去。这件事情传到了另一位同学家长的耳朵里，这位家长又把这件事情讲给了我听，我听后就当即决定叫那个同学把本来要送给我的礼物再送回来。孩子送礼物给老师，这本来就是尊敬老师的表现，他送钟的目的很单纯，老师日夜的操劳，就像钟一样整天不停的转动。
他有这样的一份心，我感到很欣慰。
什么是幸福？什么是感动？我想这也是我做为班主任的幸福之处，感动之处。
班主任工作随笔二
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班主任工作班主任论坛随笔
班主任论坛随笔。班主任论坛随笔。今天下午，我们组织了一次全校性的班主任论坛活动，根据市区教育局和我们学校今年的工作重点 育人制度的制定和实施，临近学期结束，我想从制度这一方面让班主任老师谈一谈自己在制度实施过程中的收获或困惑。简短的开场白以后，便是班主任老师的交流时间。一年级一位班主任老师为我们讲述...
班主任工作感悟 班主任工作随笔
班主任工作感悟 班主任工作随笔。育英学校程利民。班主任的工作真是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真 无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，故有人说 班主任是学校里最苦的岗位，在三十多年的班主任工作中，我感触颇深。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师...