高一年级 92班班主任李淑梅。
由于学校领导的信任，本期由我担任高一92班班主任工作。我们班共有学生45人，其中男生15人女生30人，寄宿31人，因为我校的普高录取线为全县普高中最低，而且近半数学生还没有上本校普高线，所以学生的文化基础和思想政治表现情况程度相差很大，无论教学，还是教育都带来很大难度，再加之高一第一学期时在学习和生活作风上，学生养成了一些不良的习惯，因此上课睡觉，不集中精力听课，晚自习随意进出教室和下位，随意讲话等，给教育教学带来很大难度。为了管好这个班。
我在本期主要做了以下几个方面的工作。
第。一、抓班集体的建设。要带好一个班，首先一定要选定好班、团干部，使其能够成为你的左膀右臂。
因为一个人的精力毕竟有限，任何事情事必躬亲是不可能的。所以，我在期初通过认真对上一个学期的情况作了分析，和全班将近半数的同学谈话以后，终于敲定了几个得力的班干部，成立了班委会、团支部，并且明确了具体分工。从这一学期的情况来看，绝大部分班、团干部的工作是很负责的，班上的同学是有目共睹的。
正因为班、团干部的模范带头，其他同学也就自觉不自觉地被感化了。班委会、团干部的威信大大增强，形成了一个团结友爱、奋发向上的班集体。
第。二、狠抓班纪班风。良好的班风是良好的学风的基础，没有好的班风就不可能有好的学风。
因此，我在班级工作中，班纪班风被作为头等大事来抓。每周的班团活动课，每天的读报课我都反复跟同学们讲要树立远大的理想，要养成自觉遵守纪律的习惯，并且在校纪校规的基础上建立了一系列班纪班规和思想品德评价奖励和扣分制度，期末与思想品德评分挂钩；建立了小班主任及分小区管理制度。这样一来，班上的风气非常好。
从学校每月一次的班纪班风考评来看，我班多数都得到了流动红旗。
第。三、注意做好个别学生的思想工作。因为这个班的差生多，**渠道也多，因此不稳定的因素多。
有的学生很容易因为一点小事就出现思想上的波动。为了稳定班集体，这个学期，我加强了个别谈话，深入了解每一个学生，利用课余时间，找学生谈话，在谈话时为了使学生能够把心底里的真实想法告诉老师，首先从班级管理中征求学生的建议，了解他们的个人兴趣和爱好，了解他们的家庭情况及学习习惯，然后再征对他自己的情况，提出作为老师对他的建议和希望，平时深入到学生之中，和他们一起劳动，一起参加班级活动，达到对全体学生的全面了解，做学生的知心朋友，学生也很愿意和我交流思想。因此，学生中的情绪波动能在短时间内消除，学习效果好。
第。四、引导同学们适当参加各项活动，特别是有益身心健康的活动。具体指导班团干部，利用班团活动时间和课余时间开展丰富多彩的、富于教育性和启发性、适于中学生开展的活动。
配合学校的广播操比赛，由于组织得比较好，在比赛中获得了一等奖的好成绩，同时积极响应学校学生科和团委的号召，组织了一台高质量的游艺晚会，我们班的游艺点被评为优秀游艺点；还组织学生编排了参加学校体育艺术节文艺演出，虽然没有取得很好的成绩，但培养了学生的艺术方面的能力，增强了学生的集体主义观念和班级凝聚力；组织了班级各寝室的友谊篮球赛等活动。
第。五、配合学生科和团委，精心组织了每周的班团活动。召开了八次主题班会（如中学生心理健康教育主题班会，段考总结及学习经验交流主题班会，安全教育主题班会等），通过主题班会，使学生提高了认识，知道了个人和集体的关系，掌握了学习方法，学生的学习积极性显著提高，纪律观念明显增强，师生感情越来越融洽，达到了融教育于活动中的效果。
本学期，虽然取得了很大的成绩，但仍然存在一些不足的地方，例如：有一部分学生的学习积极性仍然不高，晚自习纪律仍然不够理想，我相信有全体班团干部的齐协力，有我班主任工作的勤奋努力，92班一定会呈现出更加可喜的局面。
以上是我在本学期班级工作中所做的微不足道的一些小事，后面的任务还很艰巨，我会尽我所能把这个班带好。
2023年7月。
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2019上学期班主任工作总结
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