1、状况剖析。
本班现有师长教师45人，一般师长教师平常较为涣散，课上都有没有组织、无规律的现象，没有优胜的进修习尚，进修习惯较差，有时乃至出现乱课现象。在新学年中要不时尽力，争夺不时行进，建立优胜的班风。
2、指导思维。
依据黉舍德育实施计划，保持以“自立与义务”为主题，增强行动规范教导，深化爱国主义教导。以班团体为载体，做好德育任务的浸透和迁徙，进修型家庭的研究。
为了能把本班建成具有“勾结、活泼、严谨、肄业”的班风，把师长教师培养成有抱负、有品德、有文明、有规律的一代新人，做一名合格的社会主义建立者和**人。
3、本学期班级任务计划：
1、班***中充沛发扬师长教师的主体感化班***中，班主任要管的工作很多，从师长教师的坐立行走，举止言谈，穿衣打份；大年夜到师长教师的思维静态，前途命运和班级的开展，若班主任处处事必躬亲，无所不论，乃至充当警察、保母的角色，一朝一夕，师长教师的依附心思严重，形成师长教师的奴性，绑缚了师长教师的四肢举动使师长教师缺少团体看法和发明力，也使班主任陷于琐务，疲备不胜，晦气于班级的开展与完美。陶行知说：“教是为了不教”。
魏墨客说：“管是为了不论。”因此，我在本学期决定在班***中重视充沛发扬师长教师的主体感化，考究平易近主，控制班级的久远目标：
培养强有力的干军部队，并加以监管；为师长教师指明人生目标，做好一般师长教师的思维任务；调和全部的向心力。把具体事务派下去，罢休让师长教师掌管任务，鼓舞师长教师表达自己的想法主意和欲望。建立层次清晰的主体办理系统，如卫生检查、两操、午睡，组织活动，班级规章制度的制订等等，充沛调动师长教师的积极性；发扬平易近主的才干。
2、在师长教师中培养竞争看法，有“你追我赶”的比学风格。一个班级的学风若何是相当主要的，特别本学期已进入二年级的最后一期，进修义务比拟紧，若是在这个关键时代不能在班级构成一个优胜的进修惯氛是很晦气的。所以我决定面对全部师长教师，要保全大年夜局，做到抓中间促中间；关于后果好的师长教师赐与更高的请求，关于中间掉掉落师长教师让他们尽力向上争夺作最好的，而关于后果较差的师长教师，先从培养师长教师的进修兴味末尾让他们热爱进修。
如许关于分歧水平的师长教师都邑有必然的促进，并在班级构成进修的高潮。
3、关键要抓好班级的规律，因为规律是后果的保证。要抓好规律关键在教导好落伍生。所以，转化落伍生特别是双差生任务显得异常主要；针对这些孩子，我主如果采取与他们交冤家，关心他们为主，二是因为落伍生常常与班主任有较强的逆反心思，认为教员不了解他们，不尊敬他们，不信赖他们，只要消弭了他们对教员的“偏见”，才华让他们接受我们的教导。
其次是齐抓共管，以优带后，落伍生的转化光靠班主任一团体是不可的，所以我尽可能做到与家长、全班同学、各科教员通力协作，调动一切积极要素，给落伍生发明一个优胜的情况，使他们尽快遇上大年夜家。
4、力争做好每位师长教师的思维任务，使他们提高看法，不时长进。师长教师的思维看法决定他们的一切，特别这个时代的孩子思维很不动摇。所以我本学期的任务重点也是做好每位师长教师的思维任务。
现在的师长教师遭到各方面的影响，使他们过早的成熟，假设不赐与准确的引诱就会走下坡路，所以必然要经过各类手腕引诱他们。以上是我本学期的任务计划，我会竭尽权益教导好师长教师使他们做一名优良的师长教师。前苏联教导家苏霍姆林斯基如许说：
“教导应当深化了解正在发展的人的心灵，只要在自己全部教导生活中，不时研究师长教师的心灵，才成为教导任务的真正妙手。”
班主任工作总结 上学期班主任工作总结 用“心”做班主任
班主任要把培养与家长的真诚感情作为家教工作的重要内容。班主任应多与家长联系，及时准确地汇报学生在校情况，切不可因工作忙或其它原因，而忽视平进与家长的联系，非等到学生学习或其它方面出现了问题，才想到与家长联系，这时的家访不利于解决问题，注意不伤害他们的感情，友善，耐心，并及时把家长意见转达给学校有关领...
2019上学期班主任工作总结
针对学期初制定的班主任工作计划，结合本学期工作实际，现本学期班主任工作总结如下 一 针对不同情况的学生给出不同的指导，适时的帮助他们进步和发展。学期初，通过和学生聊天后，统计了学生学习状况和未来的打算。有30 左右的同学有专升本的意愿，有30 左右的同学已经决定毕业之后直接参加工作，但是工作尚且不能...
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