2013---2014学年下学期语文教学总结。
资中球溪高级中学语文组陈丽。
光阴荏苒，不知不觉中我们就到了学期结束的时候的时候，在这一学期中，我在语文教学工作中尽心尽力，立足学生，钻研教材，不断提高自己的教育教学质量，现将本学期的教学总结如下：
一、 立足学生，深挖教材。
二年级下册是学生整个初中阶段的危险期，心浮气躁，自我定位较高，无视教本和教师，语文学习更是可有可无。针对学生这种情况，我把语文课堂定位为学生的舞台，尽量让学生在课堂上有自己的一席之地，在课堂上能找到事做，有事可做，能为事而尽心尽力。这样，语文课堂不会变成学生睡觉的天堂。
学生在做事的状态下可以提高对语文的学习兴趣。另外，老师尽量深挖教材，常见的，学生易于掌握的由学生完成，学生不能掌握的，不常见的，老师尽其可能的用学生喜闻乐见的形式给予呈现。多加强教材基础知识的积累从地起”，没有基础就没有提高。
二、学生学习情况。
一）以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。
1）融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。
2）加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。
3）在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。
4）学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
5）在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，增强了语感。
6）在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。
三、重视差生的转化培养。
初中二年级学生两级分化严重且后进生面大，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，帮助他们寻找自身存在的问题，并给予鼓励，课堂中为他们创设回答问题的机会，培养学生的学习兴趣，从而树立后进生学习的信心，促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步减少，班级的总体成绩有了明显提高。
四、在学习中渗透德育教育。
古人云：“成才”之前先“**”，我深知其中的道理，所以我充分利用语文这块土地，给孩子们的心灵播撒阳光的种子，在一单元中，我让孩子们明白理想的树立的重要性，实现理想的不容易，怎样去克服自己跋涉中所遇见的困难。在第二单元中我让孩子们懂得奉献精神的伟大，童真童趣的美好，懂得珍惜。
第三单元认识大自然的美好，一年四季各有千秋，从而让孩子们打心眼里喜爱大自然，热爱大自然……另外在语文教学中渗透“苦”教育，让孩子们懂得幸福生活的来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到了尊敬师长关心他人助人为乐等德育教育；培养了热爱科学勇于实践和创新的精神，培养了环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。
五、教学完成情况。
本学期在师生的共同努力下，两个班语文总体效果还是较好，但有少数分数段的成绩不太理想，需要继续提高。
2023年7月。
教学工作总结 语文教学工作总结
尊敬的各位领导 各位老师 下午好！能站在这个讲台上讲话，首先感谢各位领导对我工作的支持，感谢语文科组的各位同事 其他备课小组曾经关心 帮助过我的老师 感谢高二年级语文备课小组的各位成员，谢谢你们在过去一年半的时间里，对我教学工作的监督 指导。说句心里话，我是没有资格站在这个地方跟各位领导 老师，谈谈...
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