2、课堂上的情况。
结合高考要求学生情况明确课堂目标，组织好课堂教学，关注全体学生，注意教学内容必须落到实处让学生动起来，只有学生自己动起来了才可能真正的掌握。杜绝为赶进度，学生学习知识点成夹生饭。针对班上学生学习接受能力不一，有指导性的尖子生让其在掌握本堂课要求的基础上自己进一步的研究，但是绝对不准许不听课（尤其重点关键点），要求及时和老师交流研究的内容提高效率和能力。
3、综合考虑学生所有科目，协调好与其他学科关系布置好作业让学生全面发展，作业根据不同学生情况可以灵活一些，给学生薄弱的科目多留点时间。再班上统一布置的基础作业一定要适量有效，基础作业以外的部分根据不同的学生交流后提出不同的要求。加强高考中学生可以得分题目的训练力度，进入高三开始要求每位学生“大题得分三大类型”每周每类型至少自己找一高考题做（学生根据自己情况，时间充足的时候多几题），到全班基本过关时提出“四大题满分+难题得半数分”简称“四道半”，无论平时复习到那版块“四道半”始终不放松；利用晚自习的时间面批作业，针对性指出学生问题和改进办法。
，在每次月考后及时与学生交流，对每位学生反馈出来的问题及时分析处理（针对每个学生具体要求），做好学生的思想工作，肯定学生的进步。
4.在高三的数学教学过程中最大的困惑点和遗憾：感觉在后期结合学生的实际训练（难度、量、强度等）、学生学习心理状态方面有点把握不是很到位，后期高考冲刺中教学指导能力感觉不是很好，效果也不是很佳，始终感觉没有找到一个适合的很好的方式方法，这方面还需要进一步学习和研究，相信找到适合自己的方法后教学质量可以有很大的提升。
总之，一个学年来紧张而充实，我用勤奋的付出换来了丰厚的回报，看着学生以满意的成绩毕业，幸福感油然而生，虽然还有很多遗憾和困惑点，但这些都将成为我进一步成长的动力，将在以后的工作中继续更努力的学习研究。
高三教学工作总结
教育向美而生，教学向优而行。xx2019年教学工作总结。一年来，学校秉承 守正出新，志行高远 的校训，以 打造师生幸福的精神家园，创办持久恒新的品牌名校 为办学宗旨，努力营造 允公允能，博雅日新 的校风，认真落实教研室的各项要求，狠抓教学常规落实，狠抓新高考研究，努力提高教育教学成绩。开学以来，除做...
高三教学工作总结
高三这一年不论对于学会生还是老师而言都是辛苦煎熬的一年，是充满挑战与期待的一年。于我而言，第一次深入到高三的课堂教学实践中，心里更是充满了不安和跃跃欲试的矛盾。不安的是，不知道自己是否能胜任这份艰巨的工作，兴奋的是我终于成为一名高三教师了，我可以利用这一年的教学实践加速自己的成长。于是我仍然和高一高...
高三教学工作总结
2013年 2014学年度高三第一学期教学工作总结。how time flies！转眼高三第一个学期就结束了，离高考只剩下半年。这个学期的经历是我没有想到的丰富，不仅在教学工作上收获许多，而且在情感态度上，我也成熟了不少，尤其是我的责任心。本学期我顺利跟班上，担任高三年级五班和六班的英语教师。由于学...