高三教学工作总结

教育向美而生，教学向优而行。

—xx2023年教学工作总结。

一年来，学校秉承“守正出新，志行高远”的校训，以“打造师生幸福的精神家园，创办持久恒新的品牌名校”为办学宗旨，努力营造“允公允能，博雅日新”的校风，认真落实教研室的各项要求，狠抓教学常规落实，狠抓新高考研究，努力提高教育教学成绩。开学以来，除做好教学常规工作外，学校教育教学工作亮点突出，主要体现在以下十二个方面：

一、扎实做好“一人一课题”、“一师一优课”活动。

坚持目标导向、问题导向的教学研究。“理想即课题，问题即课题”，做到“一人一课题”。除微课题、校课题、市级和区级课题外，我校参与了国家课改实验区的6项大课题。

各备课组、各部门高度重视，深钻细研立高处，步步为营不松懈。真正做到以课题研究教学，引领教学，提升教学。

以“一师一优课”活动为载体，坚持高质量课堂建设工程。教务处定期组织青年教师教师课堂大赛、微课赛等，做到每节课评析到位，每场赛事总结到位。每学年形成全员覆盖的校本“优质课资源库”。

教务处每月印发《教学工作简报》，总结学校和各年级工作亮点，展示学校课堂教学精彩；教科室主编《教学与探索》，关注教改前沿，把握高考动态，宣传教学理念。

二、及时开展“走出去，请进来”活动。

落实“教师第一”要以，全力促进教师专业成长，让教师做学科教学的明白人和领军者。学校为“请进来，走出去”打开绿色通道，各备课组、各位教师随时现场或网上向全国先进学校、先进教师学习。只要是教学需要，只要是教师有申请，学校都会批准老师们外出学习。

只要是年级、处室申请，学校也会支持他们集体外出学习。教干教师先后100人次赴北京、上海、杭州、济南等地学习；到北京大学、华东师范大学、山东大学等大专院校学习，到北京十一学校、衡水中学、省实验中学、历城二中、烟台一中等中学学习。学习回来后，要写出学习考察材料。

并进行学习经验汇报。我们还积极做好“请进来”，先后邀请生源规划专家、高考专家、励志专家、各行业名家进校园，开展有意义、有意思的专家报告会。

三、切实实施“青蓝工程”、“名师工程”

为促进新教师尽快成长，努力提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和班主任管理水平，建设一支高质量师资队伍，学校实时举行“青蓝工程”师徒结对仪式活动，实施梯级培训。青年教师的“四堂课”要音像存档，即入职两周的亮相课，入职一年的提升课，入职两年的达标课，入职三年的示范课。通过“青蓝工程”的培养和自身努力，促使我校每一位青年教师都能早日成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高”教师。

学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。为充分发挥名师在教育教学和科研中的示范、引领和辐射作用， 2023年10月24日，临沂市名师工作室刘福军英语工作室启动仪式在我校举行。建立教师成长档案，规范引领全体教师业务发展、全面发展。

一）教学资源库的建立和使用。暑假期间，全校备课组长齐聚日照，进行封闭式教学研讨。学校要求各备课组把各年级、各学科使用的教学资料，在修正后，全部从云平台上传到“xx资源库”；各年级各学科成立“错题库”研究，实现各年级、各学科资源共享。

在不断充实，完善后，能很好地促进教学。对上传的资料，教务处专人审查，并且有评价方案。达到了了“潜心治学，多集众智”的效果。

二）教学成绩的分析和使用。每次考试后，利用大数据，对高。

一、高二、高三三个年级的学生成绩进行分析，能精准得出该学生校次变化曲线、学科得分率、学科贡献率、学科维度指标，以及成绩走向和走势。对于高一学生选课走班有精准指导意义，对于高。

二、高三年级学生的学习成绩有精准判断，有利于帮辅和尖子生培养。

五、全力推进名备课组建设。

名校之名，在名备课组。为突出教研核心地位，推动教研的日常化、制度化和精品化，通过教研活动使老师们能够获得真正意义上的专业成长。我校积极打造名备课组活动。

各备课组要备真课、真备课，要做到“案课议补”四步走，集体教研要文科求美、理科求真，题不做不研不发，要把教师的教真正转化为学生的学，充分发挥集体的力量，聚是一团火，散作满天星。

六、深入研究课程标准和新高考。

新高考无经验、无规律可循，要想积极应对新高考，需要通过多种途径去认识新高考，我们积极参加省市组织的与新高考相关的培训，研究最新版的高中历史课程标准、购买相关书籍阅读等。组织全校老师参加山东省模拟高考，并进行试卷分析和应对策略的研究。我们组织全体老师认真研究新课程标准，并对其进行测试；促进教师熟练掌握；针对新高考，我们注重以考代练，强化考试意识，高一高二进行月考，高三进行半月考，拔萃部进行周考。

2023年高考注重学科核心素养的的考查，我们在平时教学中，注重学生进行这方面的指导和训练。我们组织高三学生每天下午小自习时间全部练习听力，并且在周。

二、周五和周日组织模拟高考听力测试，应对即将到来的英语听力高考。

七、扎实开展教学常规活动。

强化集体备课、听评课和作业批改检查。教务处成立了教管中心和教研中心，制定了《xx备课组评比办法》和《xx学生作业批改要求及检查标准》等，年级、学科组长、教研组长定期检查本组教师备课、听评课基础上，年级主任亲自检查教师对学生作业的批改情况，每天检查，每周汇总，每月反馈，促进教师的教学常规的进一步落实。

加强早、晚自习及教师上课情况的检查。为了凸显早读的效果，我们要求早读必须要分时段、要有朗朗的读书声，以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况，每学期组织教情学情调查，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。

八、用心做好学生管理和活动引领。

学校开展校长有约活动，认真倾听每一位师生的意见，并针对问题逐条详细解答与落实。高三年级近期提出“人生能有几回搏，奋战**冬三月”的奋斗口号，班级管理突出“七个一”：每天和学生谈一次话，检查一次规范化作业，让学生和高考倒计时牌合影，家长发一句激励性的语言，每天上传班级学生晨读宣誓或唱歌的**，每天发一句任课教师的评价，每天拍一张本班的亮点或不足的**。

从各个引导班主任关注学生，关爱学生，促进学生成绩的提高。

九、认真做好选课走班形势下的评价方案。

为加强学校的教学管理，全面提高教学质量，科学、客观、公平、公正地评价备课组和全体教师的教学能力及水平，学校根据新高考的要求，经过多方咨询，反复研讨，制定了科学合理的评价体系。三个年级的评价方案，很符合新高考要求，也能最大限度的提高教师工作的积极性。为更好地贯彻落实学校的办学目标，让备课组成为学校管理中最重要的一环，最大限度提高课堂教学质量，形成既有竞争又团结协作、既有个人创造又有集体智慧的、活而不散的备课组，顺利完成各项教学任务，特制订了评选细则，作为对备课组长奖评的依据。

十、科学构建校本课程体系。

依据《普通高中课程方案》（2017版）培养目标，结合我校教育教学实际情况，学校致力于进一步提升学生综合素质，着力发展学生核心素养，使学生成为心中有梦、身边有爱、眉间有笑、眼中有光、身上有力的“五有”学生。依据高中学段教育功能定位和育人目标，深入研读新高考“两依据一参考”招生录取模式，结合我校实际和学生需求，科学整合课程资源，设计开发了“一二三四五六七”校本课程。即：

一项生涯规划课程，二个精神引领课程，三大科技活动课程，四季研学课程，五大知识延伸课程，六种社会实践课程，七类艺术素养课程。这些课程的开设，让我们的高中生活既有学习的厚度，又有学习的广度；既能提高学习成绩，又能提高学生能力。

十。一、构建家校合作育人体系。

教师职业特点要求，必须具有高尚的思想品德、良好的心理疏导能力、适当的家校沟通能力，这是为人师表必备的专业能力。各年级务必充分利用各种资源、契机，做好教师培训，完善“阳光心态建设”系列课程和家长沙龙，实现学生、老师、家长的“三方共成长”。坚持立德树人根本任务，举办家长培训讲座，开展先进教育理念和科学育人知识指导。

组织社会实践活动，定期开展家长和学生共同参与的参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游、志愿服务和社会公益活动。以重大纪念日、民族传统节日为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流。及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校关系和共同育人氛围。

十。二、审时度势成立拔萃部。

在充分调研和考察后，学校决定成立拔萃部。三个年级拔萃部独立管理，独立运行。成立的好处：

管理精细度更科学，扁平化管理，因材施教，便于精细精准管理。教学进度与难度更灵活。考试的频度更规范。

学习时间自由度更宽泛。活动参入度更自由。教学教研深度更博深。

课堂效度更高效。家长满意度会更高。现在看，各年级拔萃部运行良好，学生学习士气旺盛，教师积极性高涨，家长满意度大大增强。

十。三、加强规范化管理力度。

上学期伊始，教务处及时对学生的规范化书写、规范化答题进行了指导，印制了规范化答题手册，规范化草稿纸等。在考试前，及时对学生们的规范化考试进行指导，考试后对学生们的试卷进行规范化评比，规范化较好的试卷及时上墙展示，促进全体同学在规范化更进一步。

十。四、加强培优帮扶和错题集的使用。

学校建立了xx资源库，每个学生均印发了各学科错题集，各备课组建立了错题库，尖子生建立了错题档案，使学生们的学习更有针对性。开学初就要求各班级把需要帮扶的学生分给科任教师，同时交年级存档，对于这些学生教师可以利用自习课或课下时间安排与他们谈话，对他们进行鼓励和指导。

十。五、贯彻“以人为本”的管理理念。

积极打造师生幸福的精神家园，不断改善教师生活、工作、学习环境。装饰了教师办公室，建设了温馨舒适的教师书吧。餐厅单设教师窗口改善教师就餐环境。

建设了教师健身活动室，一年内建好体育馆，提倡下午4点后老师们健身锻炼。继续做好教职工生日祝福、健康体检、新婚祝福等工作。开展每月一星每月一班评选表彰，通过评选感动四中人物、成绩卓越的教师、我最喜爱的老师等，全面激发士气，提振信心，弘扬正气，调动广大教师积极性，提高教师工作幸福度和成就感。

十。六、工作中的不足及今后努力的方向。

本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得还是不够。

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