-2012学年度（上）九年级数学教学工作总结。
九年级（二）班：谢实中。
本学期我所任教的班级是九年级（二）班的教学工作。通过不懈努力，我所任教的班在期末考试中单科居全年级第一。成绩已成为历史，-2012学年度(上)
2011-2012学年度（上）九年级数学教学工作总结。
九年级（二）班：谢实中。
本学期我所任教的班级是九年级（二）班的教学工作。通过不懈努力，我所任教的班在期末考试中单科居全年级第一。成绩已成为历史，在今后的教学工作中，我要从零开始，不断研究新形势、新特征，不断努力，向各校学习，向各学科学习，向同行学习，为方集镇的教育工作作出应有的贡献。
一学期来，本人担任九年级数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、抓住学生心理，营造良好的教与学环境
中考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。
而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。
我们把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生---拓展；中等生---狠抓；学困生---辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，在普通班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。
对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。
上 九年级数学教学工作总结
2012学年度 上 九年级数学教学工作总结。九年级 二 班 谢实中。本学期我所任教的班级是九年级 二 班的教学工作。通过不懈努力，我所任教的班在期末考试中单科居全年级第一。成绩已成为历史，2012学年度 上 2011 2012学年度 上 九年级数学教学工作总结。九年级 二 班 谢实中。本学期我所任教...
九年级上数学教学工作总结
2019 2020学年度上学期数学教学工作总结。岷县四中包利平。本学年我担任九年级 班的数学教学。经过一学期紧张努力地工作，本学期的各项工作现已经告一个段落，为了总结经验 寻找不足 发扬成绩，现将一学期的工作总结如下 一 教育教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一...
九年级上数学教学工作总结
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