**职高数学的有效教学。
作为教师必须努力使自己的教育教学达到有效地实施，将知识文化等传授给学生。对学生进行有效教学教师就要走进学生，了解学生在学习过程中存在的困难和问题，找准教学的切入点，准确的把握教学的量和度。找到学生感兴趣的切入点，激发学生学习的动力。
经过学习，我对有效教学有了更深的认识，也学到了怎样开展有效课堂的技能，受益匪浅。
有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。因而我们反对死记硬背，反对题海战，反对课内损失课外补，反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。这就要求我们采用科学实效的教学方法来促进学生的有效学习，如合作式学习、**式学习、自主式学习、情景式学习等，尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织方式。
让学生快速地掌握知识，提高学生的思维、联想、创造等多方面的能力，从而全面提高学生的学习能力。
实施有效的教学有助于激发和强化学生的学习动机，提高学生的自我期望值和心理健康水平。因为如果学生学习有效，花费的时间少而收获明显，就会产生一种轻松愉快的成功感，这种情绪体验能激发和强化学生的学习动机。相反则会产生困惑失望的失败感，使学生陷入厌学的困境中，也会严重影响学生的兴趣、意志等方面良好品质的培养。
再者，有效教学直接考量着教师的教学策略，对我们的教学技能和专业水平提出了很高的要求。教师要想实施有效教学就必须不断提高自身的教学技能和专业化水平，有效地备课，有效地讲解，有效地布置作业，有效地辅导，有效地展开师生交往。在平时的教学工作中，时刻不忘将有效教学的理念融入其中，必能促进教师探索并积累丰富的教育智慧，形成我自己独特的教育教学风格，不断提高个人的教学能力以及理论修养水平，将其更好的利用到教学工作中去，不断提高教学效率。
有效教学工作总结
潘培伦。提高小学语文教学的效率更是每一个小学语文老师应当思考的问题。结合语文教学工作的实际情况和确实提高小学语文教学的有效性，我想针对以下几个方面进行小结 一 教师教学语言要有效。课堂四十分钟，老师与学生的交流主要借助语言来实现教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。教师的课堂语...
有效教学工作总结
紧张而充实的一学期即将结束，回顾这学期的工作收获很大，本学期全面贯彻了权校长的师生 互融共长 的教学理念，确确实实把教学落到实处，教师获得专业发展，学生素质教育有很大提高。具体总结如下 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎 尊重同志，相互学习 相互帮助。对于素质教育的理论，进...
有效教学工作总结
港镇小学新学期紧紧围绕县局中心工作，以质量为中心，以教学为主线，以习惯养成培养为抓手，以营造书香校园为切入点，全方位谋划，制定新三年发展目标，更新教育理念，以奠学生成才之基，铺教师成长之路，造学校发展之势为我们办学思想，达到思想上同一，目标上同向，行动上同步，努力让全体教师个个心中有知识，口中无俗语...