小学数学教育教学工作的几点感悟。
定远县新区实验小学朱小宁。
2023年9月我正式成为一名人民教师，工作十一年来，我在工中，一直坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平以丰富知识面。在平常的工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课。
刚工作时，学校安排我带三年级语文，作为一名数学老师，带语文可是一项新的挑战啊，为了能够胜任这项工作，我积极寻找各种方法，首先备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每节课的教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，搜集相关资料，并制作各种利于教学的精致课件以及其它辅助教学用具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，及时反思自己的优点与缺点，从每节课中能有所收获。
二、坚持有趣教学。
带了一年的语文，我终于踏上了自己的专业之路，从此数学课堂就是我的主战场喽。数学课态度是严谨的，思维是缜密的，也是枯燥的，为了打破沉闷的课堂，让学生在学中玩，玩中学，真正爱上我的数学课，我平时努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，幽默化，做到线条清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都应该充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、坚持虚心学习。
为了让自己的专业水平能够快速提高，课余时间我积极与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，平时多听多看，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，多看其他老师的课堂教学以及作业布置等情况。
每次学校公开课前，热情邀请其他数学老师来听课，征求他们的意见，并反复修改，反复磨课，争取给孩子们和同事们带来一节完美的数学课。
四、坚持作业布置有梯度。
布置作业做到有梯度，有针对性，有层次性。班级孩子的数学成绩参差不齐，要做到不同人不同题不同要求“三不同”原则，为了做到这点，我常常到学校门口的求知书店去搜集不同层次的练习题，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持做好课后辅导。
课堂教学固然重要，但作为辅助教学的课后辅导也是至关重要的，课堂上注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、坚持素质教育。
新课标提出，要以提高学生素质教育为主导思想，要努力培养德智体美劳全面发展的孩子。为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生各种能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。对于学校举办的各种活动，我班学生都积极踊跃报名参加，并取得很优秀的成绩，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为自己的教书育人梦想插上勇敢的翅膀。
教育教学工作经验总结
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