本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多。与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。
作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。
一、教学方面。
1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对老师，对于学生都是关键的。通过学习，学生能够对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了office办公软件 ，能够使用frontpage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高，按照课程标准完成了教学任务。
当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余，我还经常给学生介绍一些当前科技的知识，谈一些学生比较感兴趣的话题。在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面。
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护班级里的公共财物，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面。
作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成。
四、加强学习，提高业务水平。
在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计，认真做好读书笔记。积极学习各种理论，以充实自己，加强自身的业务水平和道德修养，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
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