信息技术教学工作总结。
年级:二年级。
教师:石永春。
时间:2013.7
时间的飞逝惟有在突然回首往事时才能突然感受到,须臾之间一个学期又将临近尾声。回顾这一学期的学习和工作生活,觉得比以前忙了不少,完成了几项比较大的工作。总的来说这一学期过的很充实。
本学期我仍然专职教信息技术课,负责全校全年级和学校远程教育管理工作。工作量满负荷。面对繁重的教学工作,我坚持做到先学习,早准备,按计划完成教学步骤。
在学期之初,我就给各年级订好教学计划,一年级的教学任务主要是画图的操作和一些简单的系统操作技能。二年级的教学任务是powpoint的操作、中文输入的加强训练和简单的上网操作。三年级的教学任务是进一步学习网络知识,学习一些较复杂的系统操作技能和一些实用软件的使用。
现在回顾一学期来的教学工作,通过考核的成绩和当初的制订的教学计划相比较,觉得能较好地完成了教学任务,使学生学有所得。现对一学期来的具体工作作一个全面的总结:
一、教学方面
1、备课 开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《中学信息技术课程指导纲要》,虚心学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。我还加入了一个中小学教师的qq群,经常和全国各地的信息技术教师讨论教学经验,交换教学心得。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我力求用最朴实最形象的语言来讲述知识点,最大限度的降低学生认知能力和计算机专业术语之间的距离。
使学生能形象地对知识形成比较感性的认识。增加他们对学习信息技术的兴趣。
、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,每节都要认真做好备课。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。在学生完成上机任务时,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
二、管理规范
学校自本学期成立电教教研组以来,规范了一切电教设备的使用及管理,认真做到期初有计划,期末有总结;对学校各种电教设施作**软件登记,提供目录备查;出台了机房管理制度、学生上机制度、管理人员职责、多**教室管理制度及使用制度等;机房及多**教室作好使用记录,并对每台电脑的使用作好全面记录;管理人员建立维修维护记录。学年结束做好台帐资料以备后查。
规范化的管理收到了显著的成效,本学期以来,电脑故障能及时排除,保证教师办公及学生上机,未出现重大安全事故,设备的使用及耗材的使用均有详细登记,做到即备可查。
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