各位领导、老师：
大家上午好！
很高兴在这样一个岁在龙蛇的日子里，与大家相聚在此，首先，在这里捎去我对大家蛇年的问候，衷心的祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、万事如意！
在此，我想说胜利中心校有突飞猛进发展的今天，得益于领导的运筹帷幄、**远瞩、不辱使命，更得益于全体教师们踏实工作、勤奋进取、无私奉献的结果。如果说给今天的总结加上一个恰当题目的话，那就是：《在厚重的底色上绘就绚丽的画卷》。
由此，更能足以表达我们作为胜利中心校人此刻的心情。
在厚重的底色上绘就绚丽的画卷。
胜利中心校工作总结。
2012—2013学年度第一年学期工作结束了。盘点学校的一学期的工作，我们胜利中心校又为宾县的教育增添了一抹新绿。为宾县的教育史又增添一幅美丽的画卷，成绩取得归功于教育局的正确领导，归功于进修校领导大力相助，归功于学校领导的运筹帷幄和全体教师们的辛勤努力。
一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和学生思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：
一改善了办学条件，提高了学校的办学品位。
按照县局的要求，我们这学期迎接市里的标准化验收。为了使验收达标，杨校长多次跑县里，争取资金，在杨校长的努力下，我们争取资金60多万元，建了标准化的语音室、美术室、**室、综合活动室，所有的器材已经都到位。我们的材料在丁校长的指挥下，各个部门按照要求，组织老师用了20多天，以高质量完成了三年的所有的文字材料，这里我们的老师很辛苦，很累，在忙于上课的同时利用休息的时间来完成。
在10月18号的验收中，我们的材料得到市督导室领导的好评，校长的自评报告得到领导高度赞誉夸奖，要求全县推广。通过这次验收，我们一是武装了学校各个室的建设，改善了办学条件。二是学校成为哈市响当当的市级标准化学校，提高了学校的知名度，提升办学品味。
二、德育工作添亮点。
一学期来，我们认真贯彻落实德育工作管理条例，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
1、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了党的路线方针和政策，坚持每双周的教师政治学习制度。学校工作多忙，但是我们的教师政治学习没有改变，特别是十八大会议结束后，我们全体教师集中学习会议精神，学习领会十八大的精神实质，把学习落实到工作中，认真做好本职工作，努力提高教师的师德水平。
班主任老师工作能提前一个小时到学校，辅导学生。工作认真踏实。通过学习不断提高自身的业务素质和师德水准。
涌现出一大批师德先进个人和师德典范，郭红艳老师在宾县电视台和教育局组织阳光美德教师评选中评为阳光美德教师提名奖。李景文、吴绪娟、陈永亮、岳金荣被评为县级师德先进个人。
总之，我们通过学习和师德培训使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
2、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校。丁校长在每周的例会上重点讲学生的养成教育，在这方面做到细化、深化、规范化、标准化。细化就是每周有养成教育的细化内容，教师应该给孩子贯彻的详细内容。
深化就是达到主题的深化，达到养成教育的深化并付诸于实施。规范化就是学生在学校的每一个细节每一活动都做到规范，学生上下楼，在操场行走放学的路队都要做到规范。标准化就是学生的一言一行都要符合胜利中心校的要求的标准。
教师能够认真落实要求，上好每天的20分钟的晨会。确实做到落实到位。在上级检查中，我们学校的学生的一言一行得到领导的好评，受省督导室领导的一致赞誉夸奖。
这些年来，我们始终把孩子的养成教育放在首位把孩子的德育教育放在学校的首位，培养孩子先做人后做事。孩子的品德合格率达到百分之百，犯罪率是0。这里做大量工作的是丁校长、宋主任、吕主任、汪老师以及全体班主任老师，是你们不懈的能力，才使我们有现在这样好的教育。
为了进一步加强班级的管理，我们把班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓、处处有人管，形成了良好的局面。这学期获得优秀班级的有郭宏艳班、薛文杰班、孙静波班、许颖班 、高文燕班、陈永亮班。孩子非常注重班级的荣誉，把荣誉看的非常重要，这也极大促进和鞭策学生的更好的加强自身的教育和约束，自觉去遵守学校的规章制度。
养成良好的生活、学习的习惯。
三、学校管理力力求高标准做到创新发展。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
特别是学校最敏感的教师定级以及学校的重大建设项目，杨校长能首先召开班子会议，征求大家的意见，更多的工作都采取民主意见。大家看在心里，佩服在心里。
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。
加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
四、教学工作又宾县的教育事业添光辉。
在全体教师的共同能力下，本学期我们在教学上又取得了出色的成绩，让我们又一次感受到收获的喜悦。我们已连续八年获得全县小学教育评估的第一名，这成绩饱含着老师和领导多少酸甜苦辣，凝聚着领导和老师多少辛勤的汗水和结晶。在11月20日的哈市教师岗位练兵展示现场会上，我们的出色展示赢得市里师训处领导的高度赞誉，为宾县的教育事业、也为我们的教学工作赢得了殊荣。
一）加强学习，树立新的理念。
1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。认真学习宾县进修校下发的新课程教学要求和学案导学的具体环节等，在8月22—23日两天时间，我们组织了全镇教师集中学习下发的材料，杨延庆主任做了语文学科新课标的解读，曲小军主任做了数学学科新课标的解读，曹校长做了导学案的设计要求。
全体教师集中看了6节导学课例。可以说这次我们集中培训收到了良好的效果一是教师对新课标了有了新的认识和理解。二是教师对如何写好学案有了明确方向。
三是教师对学案课有了明确目标。
2、加强了学习研讨和提高。学习的目的是为了提升理念，提高教学的有效性。为此，我们在学习的同时注重研讨交流。
各学校各个学年组在组长的组织下，安排了研讨交流活动。对导学案进行细致的研究。表现突出的学年是。
四、五学年。分校也做了**，表现突出的如先锋学校和永发学校。
二）、加强校本教研，提高教师课堂教学水平。
1、开展教研活动，提高教师的课堂教学水平。
各个学校能够按照中心校的要求每月进行一次教研，在活动有主题，有教学计时，有研讨记录。表现突出的民安、先锋、山后等。我们教研的目的是提高教师教学水平，提高教师在新课程上的驾驭能力。
通过我们的活动使老师们在教学实践中领悟，实践中总结，总结中提高的历练过程。切实有效的改变了教师教学理念变，教师真正成新课改的组织者、参与者。中心校在各种检查比较多的情况下，各个学年能够相互听课学习、研讨，不断提高教师的课堂教学水平。
2、积极组织教师参加联片教研活动，提高教师的教研能力。按照进修校的要求，我校教师积极参加联片教研活动，这次教研活动准备充分，备课细致。首先教导处的领导和组长以及组内的老师进行了集体备课，然后进行试讲。
再修改，再研究，形成新的教案报送到进修校，经教研员的修改后进行讲课。几经磨课，反复修改，达到理想的效果。受到进修校的领导的好评。
语文出课的是刘剑丽，数学出课是樊小兰，英语出课的是王燕，科学出课是曲晓军，综合实践出课是车成丽。通过联片教研活动促进教师能力的提高。同时也锻炼了教师的研修能力的发展。
三）很抓教学常规工作，注重实效，教学效果突出。
1、重视集体备课。
各教研组坚持单周备课制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。
按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问。教导处成员参与集体备课，参与研讨，全学期共进行集体备课80多次，通过集体备课提高了教师的教学能力，提高了教学的有效性。
表现突出的的学年是二学年和四学年。
2、加强教师对学生作业的批改工作。
作业是检查教学效果的关键，为此这些年来我们始终加强教师的作业的批改工作，各学校加强管理，提高了作业的质量，在期末的工作检查中，表现好的学校民安、先锋 、永发等，个人表现突出的高文燕、殷凤梅、刘剑丽、陈本玲、隋伟等，更值得学习的是校内殷凤梅老师的各科作业都那样认真细致准确。作业是教学的反馈，也是教师更好了解教学效果的最直接的手段，提高对教师作业批改管理，更直接促进教学效果的提高。
3、毕业班的教学工作扎实有效，效果突出，成绩斐然。
今年的毕业班的成绩又获全县小学第一名，其中语文平均分是78.67，数学平均分是76.36，英语平均分是79.
58，落县城小学第一名10分，落第二名13分，我们以总成绩234.61列全县之首。我们连续八年第一名了。
这成绩凝聚领导和教师的辛勤的汗水，是他们忘我工作换来这累累硕果，它又一次书写东方不败的佳话。在学校召开家长会时，家长动情地说：“毕业班老师这么认真负责，让我们感动，我们只能在心底钦佩这样的好老师。
”我们之所以能保持这样好的成绩，其原意：一是领导重视，学校安排杨主任专程管理指导毕业班。二是毕业班教师工作的积极性高。
三是教师的研修能力高。
4、有效地遏制了教师组织学生购买资料。
学期初，中心校出台了禁止教师组织学生购买资料的规定，规定出台后，各校领导组织教师学习，严格执行中心校的规定，教师不组织学生购买资料。中心校组织了两次检查，未发现有购买资料的，学生没有资料，中心校按计划积极组织月考和期中期末考试，下发了一部分练习题，从期末考试看，我们的各科成绩都很高，其中我们主科成绩都在80分以上。这里做大量工作的是我们各位，是你们的认真工作才使我们有现在这可喜的成绩。
你们辛苦了。
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