本学期,由我担任初中数学教研组长,我们数学组在校领导的带领下,坚持学习先进的教育理论和新的课程标准。为提高我校数学质量做的工作有以下几点:
一、切实改变教师一言堂的传统教学模式。
新课程规范给现代教育注入了新的生机,充分强调了学生的主体地位。本学期我们教研组重点工作是如何备课,上课,如何调动同学们的主观能动性,狠抓课堂设计思路,组织了多次研讨活动,让每一位教师都充分认识到不转变保守的教学观念,不提高自身的知识水平,不掌握现代化的教学手段,是难以适应新形势下的教育教学的。
二、教师之间相互学习共同发展。
我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,我们每两周举行一次教研活动,遇到问题大家一起交流学习,一起成长,在活动中,老师们把自身在教学中遇到的困难真正做到在教研会中畅所欲言。
三、以教学为中心保质保量完成教学任务。
我们教研组坚持以教学为中心,作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生作业,作业错了,有的要重复多次更正,所以这就要求一定要有耐心,如何让先学再教的教学模式取得成效,必须把集体备课落到实处,在集中之前,大家先钻研教材,然后就教材内容,对公开课教学重难点如何去突破,对如何掌握例题讲解的深浅程度,习题的选用等等发表个人的看法。大家一起学习,取长补短,平时大家经常互相听课,一起学习,最终达到理想目的。
四、工作业绩。
刘江娣老师在11月份数学大赛中荣获三等奖,12月份分别举办了数学优秀作业展和数学竞赛,为了鼓励同学们学习数学的热情我们给获奖的同学们颁发了奖状和奖品。以资鼓励。
五、今后努力的方向。
运用理论指导实践不够,在下学期我们将更进一步鼓励教师多多阅读教育刊物,写教学心得以便发表,教师们评课基本功有待于进步,对于听什么?看什么?想什么?
掌握的不够到位,未能从全面的角度去分析去评课。
方向:每次听课由一位教师主评其余教师辅评,多**课堂教学实录,再让老师们对所**的**进行点评。总而言之,要交给同学们知识,还要教会他们求知合作竞争的意识。
立足课堂教学,查漏补缺。无论从教研活动的开展还是从教师们工作成果来看,我们数学组活动都开展的有声有色,在今后工作中我们数学组还要继续一起研讨,发挥集体智慧,将教研活动进行到底。
2024年12月18
数学教研组工作总结
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