喻寺镇喻寺中心小学校：
2023年秋至2023年春，按照学校的统一安排和要求，我对本校四年级五班的老师进行了小学数学的教育教学及班级管理等方面的工作指导和培养。现将该项工作小结如下。
一、基本情况
男，四年级五班数学教师、班主任，2023年秋期调入我校。
二、指导培养过程
为了搞好青年教师的培养工作，使他能够尽快提高教育教学水平和工作能力，成为学校优秀教师的一员，两年来，我采取了以下措施进行精心指导和培养。
第。一、多接触，多了解，有目的地进行指导培养。在平时的工作和学习中，我经常找他谈话交流，了解他的工作情况，及时解决工作中所遇到的问题和困难，鼓励他大胆的尝试勇于进取，培养他的钻研和刻苦精神。
第。二、多教育、多叮嘱、培养良好的职业道德情操。让他知道做一名合格的人民教师、首先必须有高尚的品德、能够为人师表，甘于吃苦，乐于奉献。
我在平时十分注重对培养对象进行思想品德教育，及时指出他工作和生活中的点滴不足之处。
第。三、多观察，多指点，加强教学基本技能培养。对于培养对象的基本教学技能，我经常利用听课、观察来发现他的不足之处，并给予及时指导。
还要求他多听课，认真学习和吸取他人的长处，努力克服自己的不足，不断提高教学能力。
第。四、多督促，多商讨，加强教研能力的培养。教研能力是教师的一项基本能力，是教师素质的重要体现。
为了提高培养对象的教学能力和水平，一直以来十分注重加强他教研能力的培养和指导，不仅督促他们订阅业务刊物，参加学校组织的教研活动，积极撰写教研**，而且经常同他们一起讨论、交流教学体会和教改方法使他们的教研能力有很大程度地提高。
三、指导培养效果
经过两年的努力和成长， 老师在数学教学基本技能、课堂组织、教研教改以及班主任工作等方面都有很大的进步，得到了学校领导老师的认可和好评。
在我的培养指导下，胡锡强老师的课堂教学水平都有很大的提升，2023年春期为全县数学教师呈上了一堂精彩的示范课，得到各级领导及老师的好评；2023年还被选送到甘孜州乡城县支教，任教育局挂职副局长，被评为乡城县优秀支教教师；2023年4月撰写**《**如何提高集体备课的效率》获县三等奖；2023年12月30日参加课件制作比赛获校级一等奖；2023年秋期指导他为全校上了《小数的问题解决》，效果好；2023年秋期课件制作比赛获镇级二等奖；每期教学成绩都名列镇前列。
培养指导青年教师工作总结
本人自2004年担任中学语文教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师徐双林的指导培养工作，使其尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。自2012年9月徐双林老师作为特殊岗位招聘至我校以来，班级管理工作突出，语文教育教学工作扎实。对于青年教师，...
培养指导青年教师工作总结
印江自治县杉树中学 张观森。为加强对学校新教师的管理，在短期内尽快成长，使之在思想 业务 能力上能有最大限度的进步，成为学校能独当一面的教学 管理能手。本人在过去一年里，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为我校教育教...
指导培养青年教师工作总结
4 跟踪指导。青年教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我掌握了青年教师这一特点，于是，本人除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课 上课 批改作业等作跟踪。在跟踪中，及时帮他寻找规律 在跟踪中，坚持激励上进的原则，促进该青年教师不断完善自身的教学方...