7、本学期能和班主任、任课教师联手配合，本学期本年级2个班都成功召开了主题班会，八4班以“党旗下话成长”为主题的大讨论，八3班以“爱学校，，做文明人”为主题进行同学间互助互爱的礼仪教育；以故事、相声等形式进行了如何加强自己的文明礼仪教育。另外，组织各个班级踊跃为校园广播投稿，及时做好信息上报工作。
8、 陪优辅差。
开学第一周已全面展开八年级“115”辅导工作，各任课教师都积极参与，并能保证每周辅优补缺工作正常开展。期中考试后，针对年级组内个别学科极差同学，响应学校号召，进行分层补缺。每位教师不定时对自己的学生进行各方面的分层辅导。
二、家校联系。
能按学校规定，在期中考试前召开八年级家长会，不仅本人作好年级组家长会的备课工作，还动员班主任及任课教师会前进行备课并有教案。本学期家校互动工作全面铺开，能分别叮嘱班主任和任课教师完成学校规定的信息发送任务，并能结合学校、年级、班级的具体工作及时通过家校互动平台与家长学生第一时间进行沟通，得到家长的反馈及好评。
三、存在的问题。
经过一学期的工作，虽然八年级组取得了一些成绩，但也还存在一些问题，如由于器材的条件限制下，课外活动开展的不是很好，学生进行放养式的活动，觉的混乱。个别班级的个别同学还存在说脏话的不良行为等。对于这些问题的出现通过谈心的方式进行了教育，但受效不够显著。
还需要班主任进一步的严格管理。
总的来说，思想工作是各项工作的根本 。学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。
发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。
只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力，在这一学期中还得到了学校领导、各位老师、班主任的大力支持和配合，使八年级工作得以顺利开展，感谢大家。
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