在岗实践工作总结

篇一：在岗学习阶段工作总结。

在岗学习阶段工作总结。

稽查班唐秋玲。

20xx年5月中旬至9月底，在省局领导的重视下，在稽查局的支持配合下，在税院老师的指导下，本人顺利完成了。

第一阶段在岗实践学习，取得了阶段性成果。在此期间收获良多，受益匪浅，现将这一阶段的学习实践情况总结如下：

一、学习情况。

（一）领导高度重视，合理安排到位。

省局人事处就会同税院老师精心研究，结合海南省地税局的实际情况制定了科学合理的在岗学习方案，将稽查班学员分为多个小组，分别驻点省局稽查局和一到五稽查局。省局举办了在岗学习阶段启动仪式，省局麦正华局长在会上做了动员讲话，随后在驻点单位第二稽查局，召开了领军人才在岗实践动员会，为领军人才在岗学习阶段工作的开展提供了良好的开端。与此同时，第二稽查局认真贯彻落实省局关于领军人才在岗学习的方案，对学员在岗学习给予了充分的支持和配合，不仅为学员提供食宿、办公场所、办公设备，还帮助解决学员在岗学习过程中遇到的税收疑难问题以及人手不足等问题，为学员们提供了良好的后勤保障。

（二）多方督促指导，确保在岗实践任务的顺利开展在岗实践期间，省局领导多次带队到第二稽查局进行调研，关注工作学习动态，了解工作进度，协调解决遇到的各。

种问题。在此期间，扬州税院还先后分四批派出由专业老师组成的专家小组对在岗学习实践实施跟踪辅导，在三亚市地税局会议室召开座谈会，与学员讨论涉税疑难问题，尤其是高金平教授带队的第一次辅导，对于我们案件的初期遇到的很多问题进行了解答，为以后案件的顺利进行打下了坚实的基础。

（三）夯实专业基础，做到以学促用。

在岗学习期间，各学员在执行案件查办工作的同时，坚持以学习为本，全面夯实理论基础，提高业务能力。

1、参加土地增值税培训。5月中旬，为提升学员们的税收业务能力，按照省局部署要求，参加了省局地方税处组织的土地增值税培训。在课堂上初步了解了土增税的一些疑点难点所存在的地方，为下一步深入企业奠定了知识基础。

2、积极备战征管法考试。根据第二稽查局的要求，每天上午9点以前参加征管法上机模拟，每天统计测试分数，在征管法考试中，顺利通过了考试。

3、夯实财会知识。为更好的了解掌握相关税收专业知识，巩固已有的知识结构，在自学《企业会计准则讲解》和《财务通则与企业财务管理规章制度设计》两本书目，的同时，积极报名参加注册税务师考试，全力备考，工作学习两不误。

（四）分工明确，既有分工又有合作。

在各学员报到之后，根据第二稽查局安排的任务，我和董明利、徐碧霜分为三人小组，根据个人的专业特点和擅长税种，对检查企业所涉及的税种进行分工，由于前期，我一直未能真正到岗，承担着原科室的工作任务，工作时间不能完全保证，我主要负责检查土地使用税和房产税两个相对简单的税种。在这过程中，小组成员给了我很大的帮助，尤其是在资料的整理、下企业拿资料等方面，给了我很大的帮助。

（五）创新工作方法，保质保量完成任务。

第二稽查局推行“以老带新”制度，我们小组由检查科科长对我们进行指导，并由一位副局长对我们的工作进行督导，同时在案件检查初期聘请了一位熟知业务的人员指导我们的工作。并安排每周五下午进行每周工作汇报，由领军人才各检查小组对局领导班子、各科科长进行工作汇报，并提出工作中存在的困难和政策难点，根据工作开展情况提出下一步工作要求和任务。

二、存在问题。

虽然在岗学习取得了阶段性成果，但在实践过程中仍存在一些不足：

（一）案件查办效率不高。在岗时间期间，由于没有稽查经验，在不断摸索的过程中，做了很多无用功，也有很多工作走了很多弯路。同时，每位成员还承担着岗位安排的其他工作，致使在时间安排上，不能一直连续的跟踪案子。

造。成查办效率不高。

（二）专家在岗指导时间不够。专家小组虽然定期会到海南来给学员进行跟踪指导，但时间较短，往往一个地方只能停留1天，无法实地了解具体检查工作开展情况并就检查中的不足提出意见建议。

（三）工作任务过重。很多学员在承担在岗学习任务的同时，还要承担本人所在的工作任务和临时下达的任务，影响在岗学习工作效率和成效。

三、意见建议。

（一）在检查中，强化“传帮带”、“老带新”，合理安排检查任务，可先小组一起完成一例企业检查，然后再分小组各自检查。这样可以加强同事间学习交流，学习老同志工作上积累的经验，不断提升学员们的业务水平。

（二）专家小组驻地辅导，延长实地指导时间，与学员共同研究分析案件查办过程中遇到的问题，增强学员实战能力。

（三）尽量保证学员在岗学习时间，切实落实以用促学的宗旨。

20xx年9月20日。

篇二：在岗工作总结。

在岗工作总结。

赵朋。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼间，一学年即将过去，我完成了一个受教育者到一个教育工作者身份的转变。

这个过程是复杂的、艰巨的，但同时也是充满了希望、令人奋进的。在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。点点滴滴，聚沙成塔，收获和感触亦是不少。

古人云：以铜为镜，可以整衣观；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。下面我对一学年的工作做一小结，为我以后的人师道路立一面镜子。

一、思想认识，学校工作。

在逝去的一年里，作为一名特教教师，我在思想上严于律己，热爱特殊教育事业，以“****”的要求严格要求、鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作，积极组织学生上课。这学期还分管了我们特殊学校营养餐工作，积极改善学生就餐环境和食堂食品的安全工作取得成效不错。

我相信在以后的工作学习中，我会将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。

二、传道解惑，教书育人。

1、积极听课，认真备课，努力上课，勤于反思。

站到讲台上并不难，但要想站稳、站好，却不容易。积极听课，开阔思路，博采众长；认真备课，点滴之处，不容忽略；努力上课，勤练内功，传道解惑；善于反思，所到之处，必有收获。

开学伊始，我便在我校拜西昌市优秀教师，教学经验丰富，工作严谨踏实的代老师为师，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课，感觉无从下手，心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。但认真不等于成功，有时自己精心设计的课上的时候完全不是那回事，有时学生的发挥完全在我的预设之外，这方面师傅给了我很大。

的帮助，她时常帮我指导教案，帮我分析学生会出现的各种情况，以及应对方案，怎样设计才能突出重难点，经过执导，我再尝试，效果自是不同凡响。学生上的有趣，我也教的开心，渐渐对上课有了信心。开始的时候努力把一堂课完整地上下来是我的目标，之后的目标是怎样更好地落实知识点，现在我的目标是怎样在把握前两个的基础上应对学生的生成，锻炼自己随机应变的能力。

感觉自己的进步还是明显的。

每次上公开课我都认真对待，学习教材认真备课，在校反复试教，在家对着镜子讲课，或对着电脑边讲边操作，这时妈妈既是我的学生也是我的老师，她给我点点滴滴的启示也让我收益匪浅，上公开课的一周，就如同大战在即，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦，有时半夜失眠还是背几遍教案方能入睡，虽然两次教学比武都是信心而去，铩羽而归，一方面说明我校师资力量雄厚，高手云集，另一方面也说明教学是门艺术，博大精深，只有下十年磨一剑的苦功，才能有所积淀，在这里对校长、师傅、教研组和其他老师，还有妈妈不厌其烦的指导，表示由衷的感谢。

听课也成了我的一大乐事。无论是校里校外，我都努力参加，有条件的去，没有条件的自己创造条件也去，每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我。从数学课上学到了教学思路，从语文课上学到了教学艺术，从音体美等课上学到了教仪教态。

听课处不仅开阔了我的思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，丰富了我的课堂教学，也改变了我对教学的认识。为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”,“不积跬步，无以至千里”。

点滴的积累终会成就大智慧。

2、紧抓作业批改、注重优等生、后进生辅导。

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持每日作业的全批全改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

对于错误的内容我也尽力做到面批，争取把知识点都切实地落实到每个孩子身上。对于每个班的后进生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，除了每周一节课外的补课外，还给学生谈理想、

谈目标的，激发学生的学习热情。功夫不负有心人，在他们在期末考试中成绩都有了很大的提高。所教聋班数学成绩在两学期考试中表现优异。

3、班主任工作。

我所担任的是聋4年级的班主任，一年级学生由于年龄小，自控力差，加之残疾在身。为做好班主任工作我虚心向有经验的老师学习，努力配合班主任做好工作。课上与课下，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。

对于学生个人，我时常找学生谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。我和他们在一起享受快乐，也为他们解除烦恼，我成了学生的知心朋友。

我经常和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向他反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。一年里每日早上来校就去看学生的早自习情况，当然，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，万里长征我只是迈出了第一步，在教学的各个环节上，我还存在着许多问题，今后的努力方向有：1、在教育教学上下更大的苦功，尤其在理论上多演读多思考使自己争取更大的进步。

2、与家长多沟通交流，争取他们更多的支持。3、继续抓优等和后进生，两手都要硬。奋进的脚步总是匆匆，今天的一切都将成为美好明天的储备。

我坚信每一滴汗水，每一份付出，都将无愧于己、无愧于人、无愧于这个伟大的时代。

篇三：在岗实践总结。

在岗实践总结。

通过远程班主任培训，听了专家和优秀班主任的报告，我开阔了视野，拓展了班主任工作的经验，受益匪浅。现将此次的培训总结如下：

一、更新教育观念。

这次的远程培训，是我改变了以往陈旧的教学观念。特别是班主任工作方面让我受益匪浅。在今后的班主任工作中，我应该由一个权威者转向参与者、激励者，与学生沟通和交流，让学生感受到老师的关爱和信任，了解学生所想，知道学生所需，成为学生的知心朋友，平等对待学生，不断激励学生进步。

此外，还要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，提高业务水平。

二、注重品德教育。

对学生进行爱国主义教育，让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

三、加强班集体建设。

针对本班的一些实际情况，调动学生的积极性，让大家都来为班级出一分力。经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，树立班干部的威信，使他们成为班主任的得力助手。在班内确立正确的集体。

**，大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点，为其他同学树立榜样。

四、提高学生学习效率和学习成绩。

对于学生而言，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。

反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。

五、加强学校与家长的沟通。

为了使班级管理工作能落到实处，加强了与家长的沟通，本学期召开了两次家长会。通过与家长的沟通，我更多地了解了每个学生在家里的表现及在学校里没有表现出来的一面，从而使班级管理工作有的放矢。

在我们这样的班级授课制度大环境里，在让学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的教育理念支配下，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，通过这次的培训使我深刻地认识到我在工作中的很多不足，并汲取到了宝贵的经验。今后要努力完善自己的教学工作。

只要真诚地捧着一颗爱心，就一定能把学生教育好。

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在岗实践总结作业 1

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