一，完善班级管理机制，从严规范学生行为。
二，积极营造学习环境激励学生学习兴趣。
每一堂上鼓励学生积极发言，对于发言积极的同学给予鼓励和奖励，奖励操行分奖励，对于考试获得前三名都给予操行分奖励之外还有物质奖励，九年级每一次大的考试我都要对于进步五十名的同学，获得全校较好名次的同学，单科第一的同学都要给予奖励，每次考试结束要举行发奖仪式，然后召开一次主题班会，让获奖的同学进行学习方法演讲，给那些学习没有方法的同学指明方向。同时我还利用同学积极要求入团的机会要求他们在学习上首先要有所进步，然后在课堂纪律，作业收缴方面都要有所表现，定期召开团员会议，对他们进行思想教育，对于那些在学习方面不求进步的同学，屡次违反班级规定的要求书面检讨，情节严重的要求在班会上表达反思，通过半个学期的努力我们班级树立了努力学习，争取进步的良好学习风气，即使是自习课堂学生也认真学习没有下位，讲笑话现象，甚至我们班级大部分老师在没有人手的情况下，进行无人监考实践证明学生的自觉性相当的高。在所有同学的积极努力下，在所有授课老师的支持下我们班级在期末考试中取得良好成绩，同时被学校评为“文明”班级，获得学校xx年-2011学年度秋季运动会九年级组第三名的骄人成绩。
学年度班主任工作总结
1.在开学初，我主要关注学生的课堂听讲情况和作业完成情况。不光关注自己所教的科目，特别关注其他科目。观察学生出现的问题 遇到的困难，以及自己解决问题的能力。比如，大多数学生都没有好的整理习惯，做过的作业 发过的卷子，很快就不知所踪 但有同学在这方面就有很好的习惯，按科目把作业和试卷都夹在课本上，这样...
学年度班主任工作总结
2004 2005班主任工作总结。本人在这一学年中，发现了不少问题，也吸取了不少经验，这里我最想说的一点是 切莫忽视中等生。所谓中等生是指学习一般，活动 纪律能力都居于中游的学生，有些教师总结经验认为带好一个班应抓两头，促中间，即优等生抓出成绩，差等生抓好纪律，以此带动中等生。其实我觉得这种做法有失...
学年度班主任工作总结
2009 2010年学年班主任工作总结。班主任 陈晓婷。时光如梭，眼下又到期末，2009 2010学年的班级工作又该 交代交代 了。今年本人担任10q04班 10q05班 10q06班班主任，现将一学年来的工作进行如下总结 在本学期，首先，我重视班委会的建设，以班委会为核心，重点抓班风，班纪的建设。...