我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感到母爱如水，水养育了我们，滋润着我们，拥抱着我们，这让我们知道爱是世界，世界有爱。父爱则如山，山如脊梁，支撑起一个信念的天堂；山如青锋，挥闪出不卷刃的刚强；山如石刻，无声传达最苍劲的呼号……就是这样才给了我无比的力量。
这篇课文讲的是对作者的一首小诗，母亲与父亲的评价截然不同：母亲的“精彩极了”给了“我”创作的灵感是“我”创作的源泉；而父亲的“糟糕透了”又小心地拔正着“我”的航向，让“我”不至于沾沾自喜，误入歧途。父、母亲表达爱的方式不同，但他们都用各自的爱鼓舞着“我”的生活之帆不断前行。
这篇课文让我记得有一次，我正在开始学溜冰。怎么也学不会，我妈妈看见了，就鼓励我说“加油啊！你一定会学会的，而且还会溜得棒极了呢！
爸爸看见了说：“学溜冰这么简单，都不会。真是一个大笨蛋。
”虽然嘴上这么说，但是爸爸还是在帮助我。我在爸爸的帮助下也在妈妈的鼓励下学会了溜冰。我从小到大，每学一样东西，妈妈都会鼓励我，但是我爸爸却不一样，他每次都会说我是一个超级超级大笨蛋。
就让我来仿照课文的原话来说一遍吧！这些年来，我小时候听到的两种声音一直交织在我的耳际：“棒极了”；“笨死了”；“棒极了”，“笨死了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心里知道，“棒极了”也好，“笨死了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
六年级作文读后感 读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
六年级作文读后感 读 精彩极了 和。糟糕透了 有感。前几天我们刚教完 精彩极了 和 糟糕透了 这篇课文，这篇课文讲了作者童年时写了一首诗，对于父母不同的评价，作者长大后才明白了父亲的意图，并从中感悟到了父母的爱的事。课文描写了巴迪对于 精彩极了 和 糟糕透了 两种不同的而又非常极端的断言的理解。主人...
关于读后感作文读《精彩极了和糟糕透了》有感
有感。今天，我读了 精彩极了和糟糕透了 这篇文章，有很深的感触。这篇文章讲述了一个叫巴迪的孩子，在七八岁时写了一首小诗，母亲给出了评价 精彩极了 使巴迪既 腼腆又得意洋洋 而父亲给出的评价 糟糕透了 使得巴迪扑到床上失声痛哭。几年后，巴迪慢慢体会到父母的评价使他不断进步 而成年后，巴迪体会到了 这两...
关于读后感作文读《精彩极了和糟糕透了》有感
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