经教授充分肯定了我国自改革开放以来教育所取得的成就。指出了当前我国存在日益高涨的教育需求与相对不足的教育供给之间的矛盾。由于**教育投入的导向和资源的限制，使得我国教育存在城乡教育不公平、重点学校教育与非重点教育不公平、升学教育与就业教育不公平、优等生教育与后进生教育不公平、性别教育不公平、教育者与受教育者不公平、知识教育与素质教育的不公平等方面，经教授分析了不公平的原因及现状，也指出了解决问题的主要发展方向。
1、指出了当前我国存在日益高涨的教育需求与相对不足的教育供给之间的矛盾。（提升一个层次好）
2、现象要概括全，但不能繁，不要掺杂自己的观点，辫子要梳好，结构要好看，没有几个阅卷喜欢看杂乱，字词苦涩、语言深奥的文章，注意最好用原话。
3、本文不是谈成就，所以一字带过，就不要细分为、义务教育、职业教育与高等教育了。
4、讲原因时，要很小心，用词要少，最好是一个大概括就可以了。
材料一反映了我国农村在实施新义务教育法过程中所面临的困难。当前，由于教育城乡不公平，教育资源配置不平衡，教师福利待遇、生活质量相差较远，而导致农村教师向城市流动，造成农村教师队伍师资力量不强、年龄结构较大和专业教师缺乏等。
为此，我们应贯彻实施好新义务教育法，增加对农村教育的资金投入，促进教育资源平衡，并提高农村教师待遇和福利，改善农村教学条件，加大对农村教师的职业培训等。同时，还要鼓励和支持师资过剩的城市向农村“支教”，适量从优秀大学生中挑选志愿者进入农村教师队伍。
材料二反映了为解决农村务工人员子女的教育问题，劳务输入地**建设了定点学校以吸纳务工人员子女，并适量引导至公办、私办学校就读，使务工子女就读难题得到了基本解决。但是城市相对于农村更优秀的教育资源的磁石作用和较多务工人员子女的涌入，也给城市的教育接纳力和生存环境带来了较大的压力。
当前，为缓解压力，应继续加强定点学校建设，因地制宜提供公办、私办学校让务工人员子女就读。同时应加大农村教育资源的投入，增强教学队伍、改善教学环境、提高教学质量，建好农村宿舍式学校，加强对留守农村的儿童感情关怀、人文关怀，使农村学校能留得住孩子。
随着时代的发展，知识成为了人们不可或缺的必备品，“万品皆下品、唯有读书高”、“学而优则仕”的观念越来越被人们所推崇，但过份追求衡量知识标准“分数”时，却把分数变成了老师的法宝、学生的“命根”，而忽略了对学生能力的培养，造成了很多高分低能的畸形学生。
一位教育家说：孩子的大脑不是仓库，而是需点燃的火把。细而言之，知识只是一种间接的经验，它主要来自于书本，而能力则是一种去获取经验的力量，它需要有知识的基础并经过实践才能产生，掌握知识就是为了得到能力，而有了能力才能获取更多的知识，两者就是“授鱼”与“授渔”的关系。
可见知识只是雕虫小技，而能力则是康庄大道，因此，我们必须在授予学生知识同时，更要给予他们学习的能力，这样才能真正提高学生的全面素质，而现如今，我们的学校却是一手强、一手硬，“考分最重要，能力不需要，关键是有大学要”，因此，我们经常看到也曾接受过填鸭、灌肠式的学习，忽略了学习能力的培养，而这种方式的病症在于，我们的考评系统的单以分数论英雄，以考试论成败，把对知识的储藏当知识的运用，把记忆量的多少当能力的多，积极知识是一个阶段的事，而运用能力的是一辈子的事。
建设和谐社会，就需要知识与能力兼得、并重的人才，就需要教育对学生知识和能力进行全面培养，做到一个都不能少，这样才能为社会输送有氧血。我建议可从以下“变、新、活、深”四个字入手：
首先要“变”，即转变传统的社会人才价值观，转变企业和单位用人观、转变广大家长的传统培养观。当前，唯高文凭才是高素质的片面人才观“指导”着众多企业和单位的用人标准，必须要改变这种片面的人才观，才成转变广大家长的培养理念，才能让素质教育“有的放矢，有风扬帆”。
其次要“新”，即创新传统的教学教育体制，创新知识和能力的综合考评系统。传统教学观以分数衡量知识，以考卷选择人才，这样就使得“高文凭”成了“高知识”的等价物，却无法与能力相等价。必须要革新教育体育和学生考评，利用好分数和能力的“组合拳”才能真正为社会培养出优秀人才。
第三要“活”，即活用广泛的教育方式、活跃生硬的师生关系、活跃死板的课书教材。没有兴趣将是学生学习的最大困难，因此我们要把课堂变成学生的“乐园”而不是“监牢”，教师的身份是朋友和良师而不是狱卒和长官。教学的过程是互动和交流而不是灌肠和喂料。
第四要“深”，即加深素质教育宣传力度，加深全社会对素质教育的理解和支持。一个孩子就关联着一个家庭，唯有广泛的社会支持，群体基础，才能搭建好素质教育的平台。因此利用好网络、电视、广播、报纸等多种**，将宣传工作开展好。
知识和能力是车之双轮、鹏之两冀，两者必备，缺一不可，只有两者俱强的“战车”和“大鹏”，才不会在社会和人生的道路上翻车和折翅，只有数以万计的战车起程和大鹏展翅，我们的和谐社会才能真正的到来。
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