优质课——《燃烧与灭火》观后感。
我是2023年11月19日在云课堂上观摩《燃烧与灭火》这一节优质课，通着这节化学优质课的观摩，我感受颇深。
因为之前，我在准备教师资格证以及教育学的学习中，已经大概了解如何在新课改的标准下开展一门学科的理论知识，但是只有理论还远远不够，通过今天的观摩，我才有了一丝感悟。
首先，如何设计一个引人入胜的开场白。老师在每节课前总会设计教案，大家都知道，在课程开始的时候要能够充分吸引学生的注意力，但知道的人很多，这个真做到的却寥寥无几，今天这位化学老师的课堂引入真正是集趣味性和科学性于一身，不单单是学生，甚至连我也被吸引住了。更重要的是，她并没有用很复杂的仪器，简单的热水、酒精、手绢、红/白磷、氧气等常见的药品久恰到好处的完成了课前实验导入的部分，并且很自然的引入本节课所要学习的内容——燃烧与灭火，前后衔接的流畅自然，一点不刻意呆板，这一点很值得我学习。
其次，我想说的是这位老师真正读懂了新课程标准的要求，因为在她的课堂上，学生是学习的真正的主体，而老师则是学生的指导者、引领者。在这堂课上，老师不是采用传统的老师讲授的教学方法，相反她以课前实验为引，采用提问的方式，一步步引领学生思考、讨论，最终得出“燃烧的缺一不可的三个条件——可燃物、氧气、温度达到着火点”
学生在**的过程中，不但学到了技能，获取了知识，更锤炼了思维，张扬了个性，真正体现了引导学生“合作、自主、**”学习的新理念。
最后，教学的目的不只是传授理论知识这么单薄而已，它更需要教师分享给学生一种情感、态度、价值观。在这次的课堂观摩中，**中的老师也做到了这点，她不仅仅传授给学生“燃烧的条件”，而且她通过列举生活中火的优点与缺点，比如“从原始时期的钻木取火到现在火的广泛使用，我们无时无刻不再利用火，但是火也会带给我们一些危害，甚至威胁到自己的生命。因而火需要我们采用辩证的目光对待它。
”在课堂的最后，老师还介绍了几种火灾逃生的方法。以这种与实际相关的生活小技巧结束本节课，与开头的小实验首尾呼应，使课程有了一个完美的落幕。
观摩过后，我最大的感触是，当一位老师不容易，当一名好老师更是难，所以我要珍惜现在在学校的宝贵时光，为自己以后所要从事的教师职业积累知识。
优质课观后感
这周的区教研活动上，我们鼓楼区的高中青年英语教师 了 第七届全国中学优质课观摩研讨大赛 中的两位优秀教师的课程。作为一名刚大学毕业的新教师，我深觉受益匪浅。就第一节课来说，主要是针对5u2的pj部分进行教学，以vi作为主题。这节课给我留下印象最深的两点是l i导入和对于pj中文章阅读与活动的巧妙安排...
优质课《雾凇》观后感
优质课 雾凇 观后感。薛老师的 雾凇 一课给我留下了深刻的印象。薛老师的课堂简单，却又不简单，简单的教学目标 简单的教学流程 简单的教学方法。不简单在于，在他的课堂，教师不再是高高在上的给予者，而是一个引路人 组织者。语文知识不再是枯燥无味的脱离现实的灌注，而是生活中触手可及的平常。所以整节课在教师...
英语优质课观后感
精选公文范文英语优质课观后感。英语优质课观后感。有人曾说 有一千个读者就有一千个哈姆雷特，有一千个英语教师就有一千种教法 也许每一个英语教师可能都不能给出一个令人十分满意的答案。前几天有幸在学校组织下观摩了英语优质课 我感觉自己受益非浅，特别是授课教师驾驭课堂的高超技巧给我留下了很深的印象。这些优质...