七坝小学2023年春教学教研工作计划。
一、指导思想。
本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨，坚持以人为本，以深化课程改革和课堂教学改革为中心，遵循“思想为先导，教研为基础，师训为保证，素质提高为目标”的工作思路，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，，进一步在各学科教学中倡导落实“高效课堂，绿色作业”，**实效策略，多关注学生的内心需求，关注学生学习习惯的培养与养成，以“素质教育”为手段，在“好学、“乐学”、“会学”上多下工夫，促进全面发展，在提高教育质量上实现新突破。
二、主要工作。
（一）加强教师队伍建设，努力锻造学习型、科研型教师。
高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。本学期，我们将继续致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。
1、加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改实验的向前推进，提高教师专业素养和教研工作能力。坚持每周四下午业务学习、教学研究制度，继续开展实验小学“教师论坛”活动。
2、扎实开展组本教研活动，打造专业化教师队伍。积极为教师搭建提升平台，尽量让教师有机会走出去和名师交流。
3、继续开展“教学反思”活动。要求教师以**和解决课堂教学行为为基点，主动对自己的教学实践进行自我反思。本学期每位教师至少写一个教学反思，写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）。
4、师徒结对，促进教师专业成长。师德高、业务精的中老年教师要与青年教师结对子，中老年教师给青年教师传经验，带作风，促进青年教师尽快脱颖而出或成为县、学区、校骨干教师。
5、教师要苦练“内功”，增强教学基本功。鼓励教师总结经验，撰写**。对发表、获奖的**，学校给予奖励。
（二）立足课堂教学研究，提高教学质量水平。
质量是学校的生命，更是教师的工作生命，是教师的政治生命。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，坚持全面发展的质量观，坚持可持续发展的质量观，坚持均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。
1、优化集体备课。学校教研集体备课是校本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制。活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。
2、互听互评，提高教师课堂教学水平。学校校长或教务主任每月进课堂听课、评课、指导不少于四次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作**，共同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。
3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强教学视导对课堂教学的反馈和进。认真组织好各学科竞赛活动。教导处要加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。
毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。
4、教师必须树立“轻负担，高质量”的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教学规律进行教学，严禁乱买课外教辅资料。
（三）、抓好教学常规管理。
1、开发校本课程，形成办学特色。
备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。
教导处将坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本期将不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。
2.加强学生学习习惯的培养。
习惯决定成败，良好的习惯会改变一个人的命运。因此，关注学生良好学习习惯的培养显得尤为重要。本学期要求各学科教师高度重视学生日常学习习惯的培养，语文教师要依据语文教材中“习惯篇”中对本学期重点培养的学习习惯为重点，兼顾前面要求学生应该形成的良好的学习习惯。
学习过程中，切勿将习惯篇的要求简单说说，而是首先让学生知道每一个良好的学习习惯的标准，然后是需要教师在长期的学习过程中进行不断监督、指导、矫正、激励的过程，需要不断反复指导、矫正、强化学生正确的做法，以至于形成习惯。将班级学生的学习习惯培养列入评价教师课堂的一项重要内容。
3.加强课堂教学的研究，打造高校课堂。
建立健全教学质量监控管理体系及相关教学评价管理制度。加强对课堂教学的研究和交流，努力打造优质高效课堂。其中在语文学科中继续**、研究、实验“阅读三环节”教学模式和作文“两课两练”教学模式，努力提高课堂教学的实效性。
在数学教学中继续**课堂教学实效性研究，抓好单元过关检测；进一步**、实践优生培养与学困生辅导的有效方法，进一步提高数学教学质量。加强英语、综合课的教学研究。英语要重点落实如何提高学生的口语表达能力，真正培养学生不但会写，还要发音标准、正确、流利，打造我校的英语品牌。
对于科学、社会等综合科要引导学生在学好理论的同时，重点加强社会实践、实验动手操作，以便使学生学得快，记得牢。
4.加强毕业班的教学研究。要抓思想，挖潜力，利用六年级学生家长会，努力营造一种升学气氛。
其次要对学生分类制定培养目标和计划，使每一个学生得到最好的发展。在“巧”与“精”上下功夫。根据班情、学情选准切入点，依据学生思维特点，帮助学生完成掌握基本知识系统和基本技能系统的任务，针对性的引导学生加强知识的综合应用研究，切实提高实验初中的达线人数。
加强调测的力度，毕业班负责人要搞好协调，每月对六年级进行质量调研，以考试为切入口，促进教师课堂教学能力的提升。六年级组要对试卷进行认真分析，并对学生的薄弱环节及时补救。
本学期教研活动安排。
九月份：1、发放文化用品，检查开学情况。
2、拟订学校教研工作计划，召开教师会议，明确本学期教研任务。
3、参加学区课堂教学有效月活动。（全体教师）
4、学困生转化对策的研讨。（全体教师）
5、二年级语文教学观摩。
6、课堂有效教学研讨与交流（全体教师）
十月份：1、二年级数学教学观摩。
2、四年级语文教学观摩。
3、低年级生字教学研讨与交流。（全体教师）
4、四年级数学教学观摩。
5、参加学区优质课评选。
6、校本课程开发与交流。
7、班务工作研讨。
8、期中教学质量抽测与研讨。
十一月份：1、英语学科教学交流与研讨。
2、四至六年级阅读教学研讨。
3、迎接学区幼教、特教工作检查。
4、学区中小学理科教学**评选。
5、薄弱学科教学质量研讨。
十二月份：1、校本教研经验交流与小结。
2、参加学区优秀教案、课件评比。
3、学校优秀作业展评。
4、多**、自制教具评选。
5、学区级办学水平督导。
6、学校工作检查考核。
元月份：1、学校课题申报。
2、参加全县教学质量抽测。
3、组织复习，期末教学质量抽测。
4、教研工作总结。
2019秋教学教研工作计划
绥江县会仪小学。一 工作目标。继续以内涵发展为契机，总结学校内涵发展工作，开展好学校的校本课程建设和课堂教学改革，丰富学校校园文化建设和班级文化建设，积极开展各种有趣的活动，培养学生的学习兴趣和习惯，让学生健康成长，并强化各项管理，早抓小毕业班复习备考工作，提高升学质量，确保学校教学教研工作再上新的...
2019秋期教学教研工作计划
2019年秋期教学教研工作计划。一 指导思想 本学期学校教学工作要以全县教育工作会议精神为指导，紧紧围绕推进 教学提质增效年 这一战略主题，切实加强 以教代研，以研促教，教研同步 为宗旨 以 强化队伍建设，夯实过程管理，细化学科教研，深化课堂改革，打造质量强校 为重点。牢牢把握 教师个人的自我反思 ...
2023年秋期教学教研工作计划
苗店中心学校。指导思想。以科学发展观为指导，认真贯彻落实县教育局 县教研室整体工作部署，深入推进课程改革和课堂教学改革，继续开展高效课堂年活动。以 优化教学 减负增效 为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，努力构建高效课堂，促进学生全面发展...