福埔小学“中秋·团圆”经典诵读活动方案。
一、指导思想：
中华经典文化，是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典美文诵读在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用；同时也为了更好地提高学生的语文素养，提升学生的语言表达能力。结合“中秋”这一传统节日的到来，我校将举行“中秋·团圆”经典诵读活动。
二、活动目的：
1.通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2.通过诵读有关中秋的经典美文，让学生从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培养学生的中华民族精神和传统美德。
三、活动安排：
1.诵读对象：一到六年级学生，要求全员参与。
2.诵读内容：选择一篇经典美文进行诵读。
3.诵读形式：以个人、小组、集体等多种形式诵读。
四、活动过程：
（1）准备阶段，初悟诗意、初探诗情。
在老师搜集或是自己收集的有关中秋的经典美文中挑选一首背会，感情朗诵给同学或老师听。
（2）诵读表演，表达诗意、抒发诗情。
在班会课上，把准备好的有关中秋的经典美文深情地朗诵给同学和老师听。
（3）延伸阶段，再展诗意、再抒诗情。
把在班会课上朗诵的有关中秋的经典美文深情地朗诵给家人听。
附：有关中秋的经典美文：
1.《水调歌头。明月几时有》 苏轼。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2.《望月怀远》 张九龄。
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！
灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
3.《月夜忆舍弟》 杜甫。
戍鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
4.《十五夜望月》王建。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明入尽望，不知秋思落谁家？
5.《泊船瓜洲》王安石。
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
6.《秋思》〔唐〕张籍。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
7.《静夜思》李白。
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
8.《九月九日忆山东兄弟》王维。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2023年9月20日。
经典诵读活动方案
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