【五教字】
2015.8传承经典文化。
打造书香校园。
---**市五堰小学经典诵读活动方案。
一、指导思想。
传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，是前人为我们留下的最宝贵的文化遗产。党的十七大明确提出“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的战略部署，为深入贯彻落实这一战略目标，实施素质教育，提高师生人文素养，创建良好的校园文化，我校将扎实而有效地开展主题为“传承经典文化，打造书香校园”中华美文经典诵读活动。
二、活动目的。
1、弘扬祖国优秀的传统文化，让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生“春雨润物细无声”的作用，从而提升孩子的人文素养。
2、培养孩子良好的阅读习惯，打造班级浓郁的阅读氛围，营造书香校园。
3、诵读熟背中增大识字量，扩大诗词的阅读量，增强学生的语感，感受我国古典文化的精华。
4、通过感悟经典诗文，陶冶学生的情操，开阔胸襟，培养豁达的性情，自信的人格，诚信的品质。
三、活动方式。
1、结合各年段的学生认知特点，确定阅读内容，做到同年级同内容同时间不同方式进行阅读。
2、利用早读，午读，课外阅读等不同时间段开展阅读。
3、结合学科特点，与微课题有机整合，适时引入。
4、充分利用班级文件建设阵地，如黑板报，学生美术作品，小报等形式进行展示。
5、充分利用校园文化墙，张贴经典诗词、韵文等，让学生时时处处沉浸其中。
6、全校进行诵读展演活动。
四、活动实施过程。
1、活动准备阶段：2023年8月——2023年9月。
制定学校诵读活动方案，明确活动目的、活动的内容、形式、时间安排与具体举措。
确定各年级诵读内容，购买诵读书目作为校本教材。
广泛宣传，营造书香校园：利用校园宣传栏，橱窗等，张贴名人名言，诗词佳句。
2、活动实施阶段：2023年9月——2023年6月。
各年级领取诵读书目，下发给学生，利用活动课或语文课进行诵读指导。
利用早读，午读让学生诵读，每周三次，每次不少于20分钟。布置课外阅读，让学生进行广泛阅读，也可以让学生写写读后感。
结合学科特点，与微课题有机整合，将经典诵读内容作为课题研究对象之一。
开展不同形式的活动：古诗词诵读比赛，经典诵读手抄报评比，“书香校园”书法展，“我爱读书”板报展，《读后感》征文，“迎六一”经典诵读展演活动等。
3、活动总结阶段：2023年7月。
评选“诵读之星”。
总结本学期诵读活动情况。
布置安排假期经典诵读内容，并提出要求。
收集资料，整理归档。
2023年9月。
经典诵读活动方案
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。我校按照 不增加学生课业负担，不增加教师工作担，不增加家长经济负担 的原则，切实有效的在我校全面开展经典诵读活动，特制定本方案。一 活动目的。本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的...
经典诵读活动方案
平川区第二小学。诵读经典诗文，传承华夏文明 中华经典诗文诵读比赛活动方案。一 活动宗旨。弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，陶冶学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，为全面落实新 课标 理念，展示我校古诗文诵读特色的成果，学校决定开展 诵读经典诗文，传承华夏文明 中华经典诗文诵读比赛。...
经典诵读活动方案
和合中学经典诵读活动方案。一 指导思想。经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传承和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我校把 和合中学经典诵读活动方案。一 指导思想。经典著作是我国民族文化教育精神的...