2013-2014学年度上学期。
教学工作总结。
双龙营小学廖俊。
在全面学习践行“科学发展观”的热潮中，我们胜利地完成了本学年的工作，回顾一年来，我们在县教育局的指导下，在学校行政的领导下，团结一致，认真抓师生的思想工作，加强教师管理，强化教学日常管理，学校呈现出一片生气勃勃、和谐统一的场面，教学质量稳中有升。现将本学年的工作总结如下。
一、强化思想教育，贯彻“以德为首”的方针。
1、加强教师的思想教育，认真组织教学学习新的《师德规范》，在新的师德六条出台之际，我们通过教师政治思想学习时间进行学习，并结合实际写出心得体会。结合我校的情况，严格考勤制度，学习制度和工作制度，力荐那些爱岗敬业、兢兢业业、苦干实干的教师。
2、以思想品德课、少队活动等为阵地，对学生进行思想教育，根据学生的特点，开展各种竞赛活动，使学生在活动中受教育。
二、加强教师培训，提高教师的专业素质。
1、通过“走出去”的方法，积极派教师参加省、州、县的培训，我们不惜代价，先后派人到昆明、楚雄、景洪、文山、丘北等地培训，努力提高教师的运用现代技术和专业课程的能力。
2、依托“校本培训”的阵地，积极培训教师，我们利用周末，安排所有教师轮流培训教师的信息技术，提高教师的运用电教的手段。
三、加强教学日常管理，努力提高教学质量。
1、从教案入手，规范教学管理，我们规定，每学期的第一节教案书写安全内容，每一节课有教学内容、目标、重难点，反思，在教案中反映运用电教的手段。教案每周由教研组人员检查一次，教务处每月检查一次。
为了提升教师的教学效益，我们积极依靠集体的力量，开展集体备课，由主备课教师备，通过集体讨论，确定教学最佳方法，让教师都受到启发，从而整体提高课堂效益。
2、规范课堂教学，学期初，我们规定教师上课不得迟到早退、不得随意离开教室、不得穿奇装异服上课、不得接打手机、不得坐着讲课，教师必须课前提前2分钟站在教师门口，课堂中不讲与教学无关的话语，突出三维目标的实现。通过努力，我们的教师课堂教学比较规范。
3、努力践行科学发展观，确实减轻学生负担，我们认真组织教师学习减负文件，并下发规定，大力开展阳光体育活动，每天开展“三操一活动”，努力提高学生的身体素质。按要求执行学生的课外作业量，并组建十五个兴趣小组，包括体育、读书、英语、信息技术、书法绘画等，每天开展半个小时的活动，开发学生的智力、体力和动手能力。
4、积极开展各种竞赛活动，根据学期的安排，我们利用节日等时间，开展了学习标兵评选、安全用电、书法比赛、学生作文、数学竞赛等活动，激发学生的求知欲，培养学生的兴趣，建立良好的学风，努力提高学习质量。
四、加强教学研究，提高教学效益。
1、依托校本培训，加强教学研究工作，我镇有26所完小，也就是有26个校本培训的基地，我们学期初对校本培训作了全面部署，各校分别针对各校的实际作出计划，根据计划组织实施，并对活动做好记录工作。
2、大力开展村级教学研究活动，营造教研兴校的氛围。我们有8个村民委小学，大村有80多位教师，我们规定每村每学期开展2次形式多样的教学研究活动，许多老师在活动中一展英姿，深受大家的欢迎。
3、依托课题组，开展教学研究活动。
我镇向县级申报了4个课题，涉及小学生的心理、个性培养研究，信息技术的研究、贫困地区辍学等问题，我们紧紧依靠4个组的人员，积极开展活动，为教学研究提供深层次的研究。
回顾一年来，我们风风雨雨、兢兢业业，展望未来，我们担重路长，随着减负提质的不断深入，我们将更加努力，开拓双小的新的一页。
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