一、教材分析：
本册教材共6个单元、2个复习单元。
每个单元分"a、b、c"三个部分。
共12页。复习单元为6页。
a、b两部分主要教学单词和对话。
通过各种形式教学生字和单词。
并培养学生的阅读能力；c部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言。
通过听力活动。
评价学生的学习效果。
二、学情分析。
五年级的学生已学过两年多的英语。
学生以有一定的基础。
良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。
但由于教材难度偏大。
教学内容与课时不成比例。
学生的学习兴趣难以保持。
两极分化较严重。
口语能力较差。
因此。本学期应注重转化后进生。
因材施教。分层教学。
保持学生的学习兴趣。
注意加强口语、阅读能力的训练。
三、教学目标。
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．初步养成良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流。
并做到大胆开口。
积极参与。发音清楚。
语调正确。6．能在**、手势、情景等非语言提示的帮助下。
听懂简单的话语和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能。
完成某项任务。
8．能演唱已学的英语歌曲。
能诵读已学过的英语歌谣。
四、教学重点难点。
1．重点：①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能。
完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流。
并做到大胆开口。
积极参与。发音清楚。
语调正确。2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
五、主要措施。
1．根据学生的年龄特征。
充分利用直观教具和电教手段。
创设良好的语言氛围。
调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中。
采用情景教学法。
让学生身临其境。
积极主动地参与到课堂教学中去。
调动学生的非智力因素。
提高学生实际运用语言的能力。
3．活用教材。
根据学生会的实际情况。
将每单元各个板块重现组排降低难度。
六、教学进度表安排。
单元课时周次第一单元 6课时1-2周第二单元 6课时3-4周第三单元 6课时5-6周复习1 3课时7周第四单元 6课时8-9周第五单元 6课时10-11周第六单元 6课时12-13周复习2 3课时14-15周总复习 16-17周共计 42课时18周
世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
2019小学五年级英语下册 优质 教学计划及进度表
4 能读懂story time 部分的趣味故事。2.情感态度目标 1 通过my day的学习，能够合理地安排日常学习和周末活动。2 通过my f ourite season的学习，让学生有兴趣用英语表达自己所喜欢的季节，并陈述理由。3 unit3学习中，简单了解一些西方复活节的文化知识。4通过whe...
2019春人教版小学语文五年级下册教学计划
一 学情分析 本班现有有学生50名，28名男生，22名女生，经过上个学期的学习，可以说大多数同学都已经养成了自觉学习，认真写字，多读书，读好书的习惯，但通过期末考试的检测，呈现出来的最大问题就是两级分化严重，好学生多，但同时学困生也比较集中，这个学期主要的措施就是狠抓学困生的学习，使他们能在小学的最...
PEP小学英语五年级上册教学计
立身以立学为先，立学以读书为本。一 学生情况分析。今年我担任五年级的英语教学，五年级学生的学习习惯也还不错，而且他们非常喜欢表演，探索知识的欲望也很强烈。但是班级中两极分化的现象还是不可避免，所以本学期我将采用小组合作形式进行教学，根据学生四年级学习程度分组进行一帮一活动，保持并提高学生学习英语的兴...