辅导员工作总结

2012-2013年度辅导员工作总结。

时光荏苒，转眼间一学年过去了，本学年里，我在学院的各位领导和同事的关心、指导、帮助下，较好的完成了各项工作任务。我认为辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的实践，不断的总结，不断地创新，才能够把工作做好，使自己的辅导员工作适应新形势下发展的需要。现就2012-2013学年度的工作总结如下：

一、新生入学教育。

1、迎新工作、密切配合军训旅上好新生入学第一课。

军训期间，经常深入宿舍与学生进行沟通和交流，解决学生军训期间遇到的困难和问题，有力的保证了军训的有序开展。通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发掘和培养了几名学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。大一是学生进入大学的适应养成阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，我们利用每周班会这个平台开展了一系列的入学教育。

一）入学适应教育。首先从学生的实际情况出发，针对学生在入学后在生活、学习、人际关系以及心理方面等一系列的不适应，分析了其不适应的原因，积极引导同学们树立良好的心态，从思想上转变观念，学会积极主动地适应大学生活，并就如何调整不适应给了一些建议。开展适应教育，引导新生正确认识自我、评价自我、处理好生活、人际交往、学习之间的关系，从容应对大学生活。

二）入党启蒙教育。为了在新生刚走进大学校园的时候就树立正确的人生观、价值观、世界观，用党的先进理论教育他们，用党的光辉历程去影响他们，用党员的先进事迹去感召他们，鼓励思想上进步的同学积极地向党组织靠拢，调动新生的入党积极性。教育学生党员不仅要组织上入党，更要在思想上、行动上入党。

三）校规校纪教育。组织学生学习了《学生手册》。并且还在日常的周点名中加入《学生手册》的学习。

对学校的一些基本的规章制度：如周点名制度、请销假制度、学习纪律，以及违纪处分办法等进行讲述。同学们学习《学生手册》后通过校规校纪教育，让学生从入校开始就形成良好的法制纪律观念。

并且利用考试前对学生进行考前纪律教育，强化学生的纪律观念。

四）各种主题教育。在这一学年内，引导学生积极开展了感恩主题教育活动，以激发学生的感恩意识，增强他们的社会责任感。通过进行责任教育，使学生明白学习是一进入大学即被赋予的职责，明确大学学习的目的，学会承担责任。

利用期末考试的契机，在考试前，对学生进行了一次诚信教育，引导学生要学会诚信做人、诚信考试。（五）安全教育。通过周班会，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等教育。

在节假日前进行专门的安全教育，提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。

二、学生学期总评。

上学期总评后，我仔细分析了本班的情况，并有针对性的加强某些成绩较差的班级的学风建设。通过找成绩不及格同学谈话，了解他们的困惑，帮助他们分析了成绩落后的原因，鼓励他们要树立信心，明确努力的方向。经过谈话，这些同学表示本学期会所转变。

针对2门及以上课不及格的同学，我还积极地跟家长联系，将学生第一学期在校的学习情况及各方面表现跟家长做了简要汇报。并且针对因玩游戏而成绩下降的同学的情况，我也跟家长进行了沟通。以期跟家长一起来做好学生的思想政治教育。

三、学风建设。

我们严格遵循学风建设为中心。不定时查课以及与任课老师的沟通，班干坚持每日点名，每周上报一次。对班级良好学风班风的形成起了一定的促进作用。

针对期中考试情况，引导学生总结经验教训，并且对两门课都不及格的学生进行了个别谈话，帮助他们分析原因，明确努力的方向。引导学生适应大学生活，并正确地做好规划。定期检查学生宿舍内务卫生，及时地将检查结果及时反馈给学生，并检查结果作为评优入党推优的依据。

培养学生的集体荣誉感和责任感。我还定期深入学生宿舍，了解学生近期的学习生活情况，关注学生的思想动态。

四、助困育人。

在新生入学初，通过对学生的基本信息进行收集，建立了学生基本信息库。详细了解了贫困生的真实家庭情况，认真地做好国家助学金评选工作，极大地解决了家庭经济困难学生的实际问题，我还经常鼓励贫困生要树立信心，端正他们的人生观、价值观和世界观以及金钱观，同时关心他们的心理健康和人际交往问题，帮助他们摆脱自卑心理。并且教育他们要有感恩意识，用自己的实际行动来回报祖国和奉献社会。

引导学生知感恩、图自强，鼓励学生积极参加“知感恩、图自强”主题征文活动。

五、党建团学工作。

本学年我班共推荐了5名优秀的入党积极分子参加学校党校的学习，我还定期与入党积极分子谈话，了解其近期的学习生活情况，以及身边同学的情况。教育学生骨干时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。自觉在日常的学习生活中发挥模范带头作用。

六、日常工作。

平时关注学生的思想动态；正确地开导学生，培养学生乐观、向上的心态，促进学生人格的健全发展；在学生出现严重的心理问题时积极地跟学生联系，及时帮助学生解决心理困惑。并且在考前积极地对学生进行引导，教育学生正确认识考试，学会自我调节，克服考前的心理焦虑。

学生工作无小事。首先只有把事务工作做好了，才能真正地做好学生的管理和服务。本学年里，我积极配合及学院做好各种活动的宣传教育工作和重大活动的组织工作。

七、结束语。

回首这一学年的工作，在学院领导的大力支持下和关怀下，在同事的帮助下，我较好地完成了各项工作，但是也确实存在着一些问题，比如，理论知识不够扎实、工作经验不足等。在以后的工作中我会加强理论学习，更加积极地向领导和老同事请教学习，改进工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。总结，是回顾前面的工作，希望能从中发现问题，对以后的工作具有一定的指导意义。

认识到自身存在的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成工作的同时能够提升自己。

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