1、日常教育教学。
1）集体教学——听课。
加大听推门课的力度。教研室成员通过听老师随堂课，规范教师的执教行为，提高教师教学技能，促进幼儿的发展。
2）教学技能大比拼。
组织教师开展“一课多研活动”、“一日观摩活动”、冬季“教学大练兵”等活动。从集体活动到一日各环节的组织，从教师的选材、目标设定、教具准备、环节安排、执教行为、幼儿发展等几方面进行了细致的反馈，通过多项活动的开展，促进教师的专业化发展。
3）节日活动。
围绕节日开展丰富多彩的活动，以集体、小组、亲子的方式让幼儿了解节日由来和风俗，如：三八节、植树节、五一劳动节、儿童节开展亲子活动。同时注重中国传统文化进校园，如端午节包粽子、重阳节孝老爱亲、中秋节做月饼、新年猜灯谜等，各班活动内容和形式各不相同，很好地将传统文化渗透在幼儿的生活中。
4）实践活动。
为了让幼儿走出幼儿园，接触自然，认识社会，开阔眼界，我们组织了多种多样的社会实践活动，如：超市购物、城市行走、逛公园、参观博物馆、图书馆等。
5）自主活动。
各班根据幼儿年龄特点和班级情况，相继开展了丰富多彩的班级自主活动。如：朗读者、拼图大赛、水果拼拼乐、护蛋大行动等，这些活动开展很好地促进了幼儿能力全面发展。
6）区域游戏。
幼儿园优化了场地，重新布置了班级区域环境，将活动区从走廊换到教室和寝室。根据主题投放了适宜不同发展水平幼儿的操作材料，供幼儿在玩中学，学中玩。
7）幼小衔接。
邀请育才小学周晓丹对家长进行《做智慧型家长，助孩子成长》讲座，更新家长的观念，杜绝小学化倾向。 组织大班幼儿参观了育才小学，让孩子了解小学的特点，激发孩子对小学的向往。
2、环境创设。
注重环境对幼儿的隐性教育意义，根据幼儿园和班级环境因地制宜，布置了画廊、班级主题环境、自主墙、作品墙、家长园地、幼儿选区栏、自然角、值日生任务栏，不但美化了环境，更体现了对幼儿成长的教育价值。
三、教科研。
一）技能培训。
制定教师成长规划，对教师技能技巧进行全面提升，如：木工坊培训，手工衍纸培训、自然角如何设置、手工作品如何布置、户外活动组织与实施、个别化学习区域材料分享、如何整理幼儿成长档案、如何与家长有效沟通等。
二）理论培训。
在理论方面也进行培训，理解教育新政策，把握新动向，采用走出去，请进来的方式，先后外派老师到杭州、上海、苏州、郑州、安阳等地学习，提升教师理论水平。如：新《规程》培训、《6s理念下的幼儿一日生活精细化管理》、《让幼儿园个别化学习更有意义》、《游戏与幼儿教师的专业成长》《玩教具配备指南》等。
四、师德活动。
师德师风建设工作常抓不懈。对老师进行师德方面的培训，如《义务教育法》、教师礼仪规范、教师禁言禁行、励言励行100句培训等；经常组织老师们**师德电影并撰写观后感；今年的学前教育宣传月主题是“我是幼儿教师”，我们开展了系列活动，如启动仪式，全体教师进行宣誓；召开了我是幼儿教师座谈会，每位老师都挖掘身边老师身上的闪光点，做了真挚的发言。开展“师爱永恒”诗朗诵并签订了师德师风责任书；积极参加市教育局组织的师德宣传活动，如明明、王喆、冯婧撰写了师德征文；景利品书写了师德案例；盼盼老师参加了师德演讲比赛；组织了教师职业素养考试。
幼儿园公布了师德师风意见箱，起到民主监督的作用。教师节来临之际，开展了《阳光路上与你同行》教师节主题活动，妇联宋主席来我园慰问，给我们送来慰问和祝福。
五、家长工作。
1.家园委员会例会。
每学期初召开家园委员会例会，由各班热心家长参加，各部门分别向家长介绍本学期的各项工作，家长对幼儿园的工作提出意见与建议。
2. 家长会。
每学期各班召开家长会，对家长反馈幼儿上学期发展，介绍新学期情况。、
3. 家访。
根据市教育局统一部署和幼儿园安排，各班有条不紊开展家访工作。深入到幼儿家中了解情况，沟通教育策略，家访率达到100%，深受家长好评。
六、省、市级活动。
1.市教科所立项。
我园课题《主题背景下幼儿自主学习的个别化研究》在市教科所成功立项，目前正在研究当中，预计明年结题。
2.语言文字示范校评估。
今年我园进行语言文字达标校和示范校的评估，经过前期认真准备，从环境创设、活动开展、档案整理等方面扎扎实实做好日常，顺利通过验收。
3.教育督查工作。
9月初，市教育局专职督学雷琦校长来我园，对新学期开学工作进行督导检查。聆听了赵琦和牛莉老师的教育活动，《我是小侦探》、《谁敢嘲笑狮子》。雷琦赞赏我们幼儿园的活动生动有趣，老师肢体语言丰富，表情动作很有感染力。
4.优秀游戏案例。
幼教科组织了优秀游戏案例比赛，我园景利品和孙毅老师各撰写了游戏案例一篇。
七、园级活动。
1.接待了河师大学生来园实习。
河师大学生来园实习，我们认真带教，真正让她们学有所获。
2.教研室调研活动。
11月22日下午市教研室蒋琦老师来我园调研。观摩了户外活动，参观了三个专用活动室、各班教室、走廊、盥洗室等环境布置。参观完之后，蒋老师按照省示范园复验的标准，从园舍设备、教育教学、保育保健、幼儿发展等方面进行了反馈，给予我们高度的评价。
教研室工作总结 中学教研室工作总结
中学教研室工作总结。光阴似箭，日月如梭。转眼，一学期的教研工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校领导 教导处的大力支持和直接领导下，在全体教师的配合下，教育教学工作再上新台阶。我们紧紧围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的指导思想，结合我校的教学特点和现有条件，以提高教师的教育教学...
初中教研室工作总结2023年县教研室教研培训总结
一 走进基层，实现工作重心下移，构建研培络体系。今天的课程改革正催生着课堂教学的种种变化，在课堂上，教师每天面临着意想不到的新情况，新问题和新困惑，教师每天在寻求解决问题，摆脱困惑的方法和策略。我校的研培人员虽然是由各校的优秀教师选拔而来，而踏上研培之路，受传统教研方式束缚，就渐渐地无望了讲台，脱离...
2019教研室教研工作总结
二 一 年度教研工作总结。暨2011年工作思路。教研室。教研工作总结。时光荏苒，岁月如梭。回顾这学期的工作，在总校的高度重视和正确领导下，在各位同仁的大力支持下，我能按照科学发展观的要求，用科学发展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立 教研育人，有效教研 有效服务 的责任理念。为提高...