教研组工作总结

2014—2015学年度第一学期教研工作总结。

高二历史组张艳杰。

开学伊始，全组认真落实和坚决执行学校、教研处对本组工作的要求，并制定了本学工作计划。全组成员以科学发展观为指导，认真履行教学职责，积极参与教学研讨活动，不断提高教学质量。

一、加强理论学习，提升业务水平

二、注重教学研究，追求整体提高。历史组的老师都认真总结教学经验，在平时的教学研究中，有针对性地研究一些课例，积极撰写教育教学**，促进了备课组成员的教研水平的提高。

三。加强教学中几个关系的研究。

1.加强《考试说明》与课程标准和课本的关系的研究。

2.加强教和学的关系研究：历史教学必须发挥两个积极性，既要求教师有积极性，又要求学生有积极性，充分发挥学生的主题作用，做学习的主人，要让学生自己动手，动脑，整理知识进行穿线织网，纵横联系，形成知识网络。

(学会列提纲，做**，从学会到会学)

3.加强讲和练的关系研究，提倡精简讲练，老师少讲少说，讲要讲清基础知识，突出重点，有层次，练要加强对各种题型的练习，练习的着眼点放在能力培养上。

4.加强知识和能力的关系的研究。

四、教研组坚持教研活动，开展集体备课。组织示范课、公开课，开展听课、评课活动，教研之后认真总结反思。积极**各类课型教法和学法，**习题课、试卷讲评课和复习课的模式。

五、研究每次周测、月考、期中、期末考试题，考试后全面进行分析。高二年级备课组针对学生能力不够，还不重视历史的情况进行了分析和具体措施的制定和实施。

六．群策群力。在教研组各个同志的大力支持和全心努力下，和教研组同志们通力合作，积极组织按时召开教研组会议总结上一周情况为下一周工作做准备，听课评课，每周每月的好文章推荐和发帖回帖工作，每月的教研论坛等各项任务都能够按时完成。每周除了进行网上教研之外，定时定点召开两次教研组会议。

除了常规的每周两次定时定点召开教研组会议之外，历史组的同志几乎是天天碰头，人少而精英，随时可以进行交流。

2013——2014学年度被评为优秀教研组。

七、工作反思

我们清醒地认识到：本学期的工作虽取得了一定的成绩，但还是存在一些问题。我们要继续保持讲团结、讲奉献、顾大局的团队合作精神。

以“扎实推进集体备课工作，稳步提升教育教学质量”为主题，以课题研究为突破口，继续加强教学过程的有效性研究和实践。使集体课题和个人课题的研究常态化，不断提升历史组教师的教科研能力。我们不仅要认认真真、勤勤恳恳的“教书”，还要养成善于总结、不断反思的习惯，继续深化课程改革。

一手抓常规教学，一手抓教学研究，让我们的工作真正做到教科研一体化。

我们历史组是一个团结向上具有战斗力的集体。

2024年，我们没有最好，只有更好！！