2024年7月1日。
一学年来，我们学校全面落实上级教育工作例会的工作部署，坚持用科学的发展观，坚持以人为本的教育发展理念，按照“让每个学生获得发展的机会、让每个教师领略教育的乐趣、让每个家长分享成功的喜悦”的思路，以“加强学习、深入研究，科学管理、统筹协调，发展内涵、培育特色”为工作重点，把办人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，努力开创我校教育教学工作的新局面。
工作思路：抓稳定、促发展、创特色、求提高。
工作作风：求实、求精、求深、求新。
工作方法：日事日毕、周清月结。
工作原则：一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康。
工作目标：1、学科建设：围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，教研有成果。
2、班级工作：以班主任工作考核为抓手，形成尊师、乐学、勤奋、向上的校风。
3、常规工作：规范、有序、高效。
4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人。
5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。
6、教师管理：培养教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。
主要工作及措施：
一、立足校本培训，加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。
1、进一步加强教师职业道德建设 。
开展“爱岗敬业，乐于奉献”的师德教育活动，树立榜样，表彰先进。全体教师要树立为人师表意识、服务意识、终身学习意识，改革创新意识、科研意识，树立“关心学生、爱护学生、尊重学生、平等对待学生”的正确学生观，以高度的事业责任感、使命感和紧迫感，完成学校的各项工作，真诚地关爱学生，热情地善待家长，塑造大旺垌小学教师整体的优秀教风和良好的师行风范。
2、加强领导班子建设，充分发挥整体作用。
领导工作下移，深入课堂听课评课，构建与教师和学生沟通、交流的平台，共同研究教学问题，**提高教学质量的方法和途径，鼓励教师大胆创新，总结推广先进的教学经验。
3、着力培养青年教师，推进师徒结队活动，努力扶植骨干教师，强化名师的带动辐射作用。首先进一步加强对青年教师特别是新教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，做好师徒结对的业务指导，培训工作。
制定帮扶计划，开展“师徒”相互听课、评课，相互交流的活动，引领教师成长。
4、开展形式多样的培训、交流、学习活动。定期举行专题讲座、专题研讨，读书交流、**教学录像等活动，组织教师评议，使好的经验得以推广与学习。
5、创造全体教师参与学习的机会。本学期，我们仍以年级教研组活动为主，让每个教师先在组内开好课，再组织好全校的听评课活动，然后让每个教师争取机会参与一次校内或校外的听课讲课活动。
6、引导教师注重自身素质提高。本学期，我们在青年教师范围内开展了形式多样的活动，如：朗读比赛、书法比赛、说课等活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。
二、以德立校，改进德育工作，提高德育实效。
1、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设
1）建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任。对新上岗班主任进行培训，开展师徒结对活动。
2）进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主任，举行优秀班主任工作经验交流会。使广大教师学有目标，赶有方向。
3）推行班主任工作承诺制：
1） 对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
2） 与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；
3） 帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
4） 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；
5） 让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
6） 给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；
7） 为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；
8） 替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
2、突出校园文化建设，营造良好的育人氛围。
1）完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。加强校园的环境建设，坚持每天一小扫，每周一大扫，做到日查、月评。加强班级环境建设，营造书香班级氛围。
2）深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强值日值勤，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。规范升旗要求，优化升旗氛围。
3）开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型班级事迹；典型教师事迹；典型学生事迹，树立身边的学习样板。
4）做好家访工作，发挥学校与家长间的交流互动作用。
三、优化教学过程，深化课程改革，不断提高教育教学质量。
1. 以“三实”管理为抓手，立足课堂，提高教师课堂教学水平，提高教学效益。
本学期期初，我们落实“三实”的工作方针，严格执行教育教学工作考核细则，在教学过程中着重体现新课程精神，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；继续明确规范教学制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课；加大组织课外活动方面的引导工作，做到实施有方案，活动有过程，工作见实效。
（1）推门听课：实施“推门听课”，把教学管理的重心放在对常态课的管理上，教导主任每周听课至少两节，听完课后要评课指导。本学期，我们加强了对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。
这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
（2）示范课：发挥骨干教师的引导示范作用，每位骨干教师每学期至少提供一节示范课，供全体教师观摩学习。
3）向课堂教学要质量。在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们要进一步加强各学科教学质量的分析研究工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。
重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。
2.加强常规管理，提升教学质量。
（1）控制作业的量，保证作业的质。作业要体现“代表性、实效性、操作性”，教导处对各年级各科作业的质和量及批改统一要求，并随时抽查，杜绝布置机械性作业。
2）充分利用和自制教具进行直观教学，精讲多练，教会学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力。
（3）加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导学生深入生活，仔细观察，多写作，力求提高。
4）举行优秀作业展览、朗读和作文等各种学科比赛，活跃校园生活，培养学生的学习积极性。
5）继续做好评价制度改革，作好教学质量监控。完善学校的评价改革方案，搞好学生素质评价改革，建立学生个性，用好学生素质教育评价，做好学生的日常评价工作。
3、落实“读书工程”，营造书香校园。
①学生读书活动：开展经典诵读活动，根据不同年级，规定不同内容，不同数量的诵读内容。每周开设两节阅读课，教师为学生精选图书，指导阅读，培养学生良好的阅读习惯及阅读兴趣，每班要上好两节读书交流会。
②教师读书活动：在教师中开展读书活动，每天坚持一小时，每月读一本书，学校不定期进行抽查。学期末，学校进行检查评比。
学校还要定期组织读书经验交流会、报告会，促进读书学习活动不断深入持续开展。
四、进一步做好学校体卫艺工作。
1体育工作：继续贯彻执行《体育工作条例》，组织好课堂教学；严格执行课时计划，完成教学内容，达到健体目的；加强队形队列训练；加强两操（眼操、广播操）的指导，并增加一些有益学生身心健康发的具有我校特色的体育项目，如晨跑、乒乓球等等；注意体育锻炼安全教育；严格体育成绩考核工作；组建各种运动队，并认真指导训练，准备参加各项比赛并争取好成绩；组织教师开展各种有利健康的文体活动，如跳绳比赛、乒乓球比赛等。
2、卫生工作：搞好健康教育，作好健康促进校工作；贯彻执行《学校卫生工作条例》，制定好学校卫生计划；做好常见病的预防工作，“六病”防治工作；建立健全卫生制度，加强卫生管理和监督，坚持卫生评比制度；加强环保教育，培养学生良好的卫生习惯；做好一年一度的学生体检工作，做好学生健康状况调查追踪及建立健康档案工作。
3、科技工作：开展科技竞赛活动，举行一次科技知识讲座或**一次科普教育影视片；建立校级科技小组。
五、后勤与安全工作。
后勤工作是学校各项工作的基础和保障。因此，要充分发挥后勤部门的服务职能、管理职能、育人职能。重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。
1、后勤人员要树立为师生服务、为教育教学服务的思想，及时配备好各类教学用品，确保学校教育教学工作的正常运转。
2、依法理财，不乱收费，加强财务管理，完善财务制度。加强对学校财产登记建帐和保管工作，全体师生要养成爱护公物的习惯，努力提高公物的使用寿命和效率。
3、加强学校的水电管理，节约用电用水，养成办公室、教室人走关灯，大白天尽量不开灯的好习惯。
4、继续与派出所、城管单位联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。
5、继续开展经常性的安全检查和监督，加大安全防范投入，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。
6、做好校园美化、绿化工作。
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