2019学年度第二学期。
七年级语文期中考试试卷。
特别提醒：1、答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题卷上无效。
2、答题前请认真阅读试题及相关说明。
3、要合理分配好答题时间。
请沉着冷静，细心作答。祝你成功！
一、基础知识与运用（20分）
1．将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。（2 分）
国家兴亡，匹夫有责。
2．阅读下面语段，按要求答题。（6分）
2.阅读下面语段，按要求答题。（6分 ）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园， ①a.人迹罕至 b.
无人问津），所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mì（ 食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些bǐ（ 谷，棒上系（ ）一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便 ② a.
压住 b.罩住）了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁（ ）养不过夜的。
(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
mì（ 食bǐ（ 谷。
系（ ）一条长绳 ④性子很躁（ ）
2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。（2分）
3．下列有关文学常识的搭配有误的一项是（ ）2分）
a.《台阶》——李森祥——**。
b.《卖油翁》——柳宗元——唐宋八大家之一。
c.《阿长与《山海经》——鲁迅——《朝花夕拾》
d.《老王》——杨绛——《杨绛散文》
4．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。（2分）
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ，一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
b. 专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
c. 为了防止h7n9疫情不再大规模扩散，各级**都及时采取了措施。
d. 北城新区的建设，对进一步提升临沂对外开放新形象具有重要意义。
6. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）2分）
a.他整天心事重重，一副若有所失的模样。
b.这个孩子天生胆小，在大庭广众的场合更不敢说话了。
c.尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，全体队员仍然准备再做最后一搏。
d.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。
7．综合性学习（4分）
右图为我国某博物馆的一幅雕像，该博物馆是我国首家以。
文学名著命名的专业性博物馆。这幅雕像取材于我国现代著名。
作家___的名著这部**描写来自农村的。
淳朴健壮的主人公，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事是这部。
**的基本线索，这部**的女主人公是。
二、古诗文积累与阅读（25 分）
一）古诗文默写（8 分）
8．（1） ，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
2）此夜曲中闻折柳， 。李白《春夜洛城闻笛》）
3）草树知春不久归， 。韩愈《晚春》）
4） ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
5）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句是北朝民歌《木兰诗》）
6）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是。
二）阅读《木兰诗》选段，完成第两道小题（5分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
9.赏析“万里赴戎机，关山度若飞”。(3分)
10.从木兰辞官回家这一情节看，你认为木兰具有怎样的精神品质？(2分)
三）文言文阅读（12 分）
阅读《卖油翁》，完成第11～14 题。
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中**，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
11.下列加点字的注音不正确的一项是（ ）2分）
a．自矜 (jīnb．家圃（pǔ）
c．但微颔（hàn）之 d．忿 (fēn)然。
12．解释下列句子中加点的词语（4分）
睨之久而不去以钱覆其口。
有卖油翁释担而立但微颔之。
13.将下列句子译成现代汉语。（4分）
吾射不亦精乎？
康肃笑而遣之。
14.从文章中可以看出，陈康肃是一个怎样的人？这个故事给我们什么启示？（2分）
三、现代文阅读（25 分）
一）阅读下面的文章，完成第 15～19 题。（13 分）
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。
我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。
记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。
推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
15．文中表明作者与阿长关系非常亲近的是哪句话？请摘录原文语句回答。（2分）
16. 作者并不知道阿长的真实姓名，却对“阿长”名字的来历做了认真的说明，有什么作用？（3分）
17. 文中画线的三个句子用的是什么人物描写方法？表现了“阿长”怎样的性格特征？（4分）
18. 这三段文字写作者“不太佩服”长妈妈，但全文结尾处却又说：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是一种什么写法？有何作用？（4分）
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