2015-2016学年七年级语文试卷上学期期中考试3
考生须知：1．全卷共四大题，19小题，满分100分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。
2．本卷答案必须用蓝、黑墨水的钢笔（水笔）或圆珠笔做在答题纸相应的位置上，写在试卷上无效。
一、语文知识积累与运用（26分）
1、请用正楷字将下面句子正确、端正、整洁地抄写在答题卷相应的方格中，开头空两格，标点也占格，要注意标点符号的正确位置。（3分）
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”
2、对下列句子所使用的修辞方法或描写方法判断不正确的一项是（ ）3分）
a.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着……（拟人）
b.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（比喻）
c.到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（动作描写）
d.须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲上。（神态和动作描写）
3、古诗词默写。（10分）
⑴走入古诗，你会发现处处是景：“几处早莺争暖树是白居易对春天声响的描摹青山郭外斜”是孟浩然对田园色彩的描绘；“曲径通幽处是常建对佛门清幽的描画。走进古诗，你会发现处处有情：
“老骥伏枥是曹操的英雄之志却话巴山夜雨时”是李商隐的离情之苦是马致远的思乡之切。
“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想感情却各有不同。李白的随风直到夜郎西”表达的是对友人的关切；曹操的若出其中”表达的是宏伟的抱负；杜牧的“烟笼寒水月笼沙创设的是迷蒙的意境。
4、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。（4分）
5、综合性学习。（6分）
生活中处处都有语文，班级开展“漫游语文世界”活动，下面欢迎大家积极参与：
品广告。猜猜看，下面几句话分别是哪些店铺的广告词。（2分）
①虽是毫末技巧，却是顶上功夫。
眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧。
贴告示。说说这些告示语应该贴在或立在校园里的什么地方？（2分）
①求知而来，载知而归。
小草也会疼的。
“中国汉字听写大会”。请听题，写词语。（2分）
“jiū fēn”,发生争执的事情。
例句：一个老师排除孩子世界里的一件小小的jiū fēn，是多么平常。（《我的老师》）
请写出这个词语。
②“yùn niànɡ”,造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
例句：风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niànɡ。（春》）
请写出这个词语。
二、现代文阅读（27分）
一）走一步，再走一步（节选）（14分）
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
⑵暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！
父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
⑷“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
⑸我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑹“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
⑺这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
“我能办得到的。”我想。
⑻我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑼我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
6、阅读⑶-⑻两段，找出“我”在脱险过程中心理变化的语句。（4分）
毫无信心我产生了巨大的成就感。
7、“我”在“小悬崖上所学到的经验”具体指的是什么？（用原句回答）。（3分）
8、文中第⑺段写道“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）
9、对文中父亲的做法你是否赞同，说说你的看法。（4分）
二）孩子，请系好鞋带（13分）
那时，我还在读初一。
学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。
突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
我冲他喊道：“把奖品还给我！”
他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。
我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
10、请用简洁的语言概括文章主要内容。（30个字以内）（3分）
11、为什么母亲在“我”向她哭诉的时候要“我”先系好鞋带？（请用原文回答）（3分）
12、第⑼段中“我”听完母亲“我们回家”的话后心里会想什么？请用第一人称写出“我”此时的心理活动。（3分）
我想： 13、文章结尾说“无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看。总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
”请结合自己的实际谈谈你对这句话的理解。（4分）
三、文言文阅读（14分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政》）
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