二年级组工作总结。
短暂的一学期在忙碌中悄然而逝,回顾这一学期,不变的是我们老师和学生,变的却是教育教学的旋律。
本学期,我们的教育教学主题颇多:学科教学、德育教育、体育竞技接踵而至,虽然教育教学有其间断性,但是教育教学的力度却并重。为此,我们全体老师,针对学校的教育主题及年级的特色,积极开展教育教学。
德育工作是我们学校的的一大亮点,也是我们二年级组的一个工作重心,一直来,我们抓住锲机,有目的、有序展开教育。开学初我们狠抓学生行为规范,一学二背三落实,使学生了解并熟记规范的内容,利用一周中的晨谈,课间等时间细化落实。一学期来,在全体老师的齐抓共管下,我们二年级组三个班每周都能顺利通过校德育管理中心的检测,在日常行为中,学生的走路、学习、用餐规范逐渐养成。
虽然我们二年级班额大,教室坐得满满的,但是日常秩序依然井然有序,这与我们组的老师平时的悉心教育分不开的。六一是孩子们的节日,为了让孩子们过一个有意义的节日,同时有意识的渗透自理能力的培养意识,在节日前夕,班主任发动指导孩子们在家训练穿衣叠被、拧螺丝、扎小辫,在“我的生活我做主”这一主题教育中,我们放足训练的时间,重过程,重落实,切实提高了学生的生活技能,增强了自理能力。六一节比赛那天,学生情绪热烈,参与踊跃,把活动推向了高潮。
我们年级组教师的工作始终是踏踏实实,精益求精的。平日里,老师们都在教室里,在办公室埋头苦干。有时甚至,下班了老师们都还在忘我工作。
老师们深知自身的一桶水已不能满足学生日益高涨的求知需求,教师必须有长流水,鲜活纯净,才能在学生面前驾轻就熟。所以,老师们特别重视自身素养的提升和业务水平的提高,除了利用业余时间不断地自研自修,积极参加行知大讲堂的进修学习,就连年岁大身体弱的朱老师都积极参与学习。老师们在各级各类培训中,认真聆听专家学者的理论指导,从中吸取精华和营养,教学中更是认真钻研,共同探索,时时交流,不断用新理念完善自己。
在教学工作中,数学组的陈老师、曹老师在教学中充分发挥集体备课的优势,课前精心设计教学方案,认真研讨教学流程,合理设计训练习题,准确把握重点难点,既充分钻研教材,又充分研究学生,老师做到了成竹在胸,学生的学习自然是水到渠成。他们的协作精神不但体现在自己年级的教学研讨上,更体现在对其它年级老师的配合和支持上,他们积极投入“课堂观察研课活动”,积累了许多宝贵的数据材料,整理出了课堂教学的经验。
我们语文组三位老师结合校本培训主题“朗读目标的细化和落实”,有重点有目的地训练朗读。我们不断交流教学的体会,不断改进教学方法,切实提高了学生朗读能力。同时我们潜心摸索如何在大班额教学中如何既兼顾全体,又能照顾个别后进生的教学,我们把教学工作重点放在“探索教学微环节,向四十分钟要质量上”,教学中努力捕捉和发现知识点、训练点,一旦有了心得和体会,立即拿出来大家共同交流**,教研氛围浓郁,常常因为一点细微的意见分歧进行激烈的学术争论,在来言去语中,渐渐论证出解决问题的途径和方法。
通过一学期的奋力拼搏,我们年级组老师收获了很多:沈老师的课题在杭州市立项,陈老师课题在余杭区立项,经验性**在国家级杂质上发表。书法陈老师指导学生在余杭区获奖和作品在区级以上发表更是数不胜数;沈老师指导的研究性小**获余杭区二等奖;姚、沈、语文陈老师指导学生在余杭区书法团体赛中获一等奖。
各学科在期末统一测试中,合格率达100%,优秀率也均在75%以上。
岁月在我们的眉宇之间留下或多或少的痕迹,在摸索中,我们带领着我们二年级组这支庞大的学生队伍艰辛地走过了2023年的第二学期,我们积淀的是教育教学的精华,收获的是成绩。
2023年7月2日。
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