第二单元教学计划。
单元名称。观察与测量。
计划课时数 5 实际课时数 6 起止日期 3.1～3.9 教学目标。
1、 初步体会到从两个方向观察物体所看到的形状可能是不同的，并会进。
行辨认。2、 认识厘米和米，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的关系，会。
进行简单的计算和测量。
3、 初步学会估测和测量物体的长度。
4、 了解测量方法的多样性，初步体会统一测量单位的必要性。
5、 发展观察、操作、推理能力和空间观念。
重点、难点。
1、 初步体会到从两个方向观察物体所看到的形状可能是不同的，并会进。
行辨认。2、 认识厘米和米，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的关系，会。
进行简单的计算和测量。
3、 初步学会估测和测量物体的长度。
单元评价要点。
1、 会辨认从两个不同方向观察同一物体的形状。
2、 了解同一测量单位的必要性。
3、 认识厘米、米，并体会它们的实际意义。
4、 知道 1 米=100 厘米，会进行简单的计算和测量。
5、 会根据具体的情境选择合适的单位。
6、 能运用适当的方式估测生活中一些物体的长度。
各课时教学内容安排节次日期。
教学内容。教学目标备注 13.1 观察物体（两个方向单一物体的形状）1.体会到从两个方向观察物体所看到的形状可能是不同的。
2.会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状，发展空间观念。节次日期。
教学内容。教学目标备注 23.2 桌子有多长（厘米的认识）1.体会统一长度单位的必要性。
2.认识厘米，体会厘米的实际意义。
3.能估计较小物体的长度，会用刻度尺测量物体的长度。33.3巩固练习。1. 会正确辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。
2. 会正确运用刻度尺及厘米单位测量物体的长度。43.6去游乐园（认识米）
1.认识米，体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。
2.掌握米和厘米间的关系，能选择恰当的单位表示物体的长度。
一年级数学第二学期第二单元教学反思
观察物体这一教学内容，从一年级到六年级循序渐进，培养学生的观察能力 空间想象能力等，这部分内容看似简单，但一年级学生年龄小，对直观的物体有一定的观察能力，但空间想象能力较差，对于第三方 他 所观察到的及不能直 到的更是难以辨析，所以这部分教学内容课本上虽然只有4页，但想让孩子掌握知识，充分的课前准备...
一年级数学第二学期第二单元练习
班级 姓名学号 家长签名 一 计算。1 直接写答案。2 在 里填上合适的数。3 填 或圈一圈。4 最大填几最小填几。二 填空。小亚写了两行字，8在3的 边，1的 边是6 5的 边是8，14的一半是 它在14的 边。下面一行中的 和 相加等于8，它们分别在8的 边和 边。2 想方法使两边的同样多。左边...
一年级第二学期第二单元教学反思
1 吃水不忘挖井人。教学反思。1.在教学时，为了让学生体会到水的来之不易，我让学生先了解沙洲坝的地理环境，出示童谣 沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，没水洗手帕 让学生大声朗读，想象沙洲坝人民缺水的生活是多么不方便，再让学生联系自己的生活实际谈谈缺水带来的烦恼，使孩子们切实体会到沙洲坝人民生活的不容易。2...