《上、下、左、右》试题。
一、想一想,做一做
的前面是谁?请你圈一圈。的后面是谁?请你在它下面画上横线。
考查目的:考查学生“前、后”的掌握情况。
答案:解析:考查学生对“前、后”的掌握情况,其中要注意到面向的方向为前面。
二、想一想,说一说。
老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是(),排在最后面的是(),小猫的前面是(),小姑娘的前面是(),后面是()。
考查目的:考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。
答案:老爷爷小猫小狗老奶奶小狗。
解析:考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况,图中的人物和小动物面朝右方,因此要注意到面向的方向为前面,避免造成思维定式。
二、想一想,填一填。
1.看图填一填。
的上面是(),下面是(),的上面是()和()。
考查目的:考查学生对“上、下”的掌握情况。
答案:飞机轮船飞机和老鹰。
解析:加深对上下位置关系的认识。通过解决老鹰的上面和下面分别是什么的问题,让学生进一步体会到“上、下”的相对性,尤其是对于三个物体,由于对象不同,它们之间的关系也会有所不同。
三、根据信息找位置。
小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元,他们住在不同的楼层,请你根据信息连一连。
李奶奶家住在最下面,小芳家住在最上面,王叔叔家住在李奶奶家的上面。
考查目的:考查学生用“上、下”的知识解决问题的综合运用能力。
答案:解析:在认真审题的前提下,结合“上、下”的知识解决问题,能根据条件判断人物在图上的位置关系,深刻理解上、下的位置关系及其相对性。
四、想一想,填一填。
小力、小天、小白三人赛跑。小天跑在小白的前面,小天不是最快的。()是最快的,()是最慢的。
考查目的:考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
答案:小力小白。
解析:在赛跑的实际情境中,结合前后的知识,可以采用在图上标一标的方法进行判断,进一步理解前后的位置关系,丰富学生对“前、后”的认识和理解。
人教版一年级数学下册第二单元试卷
第二单元。一 填空题。想 9加 等于15,想 8加 等于12,想 7加 等于15,15减9等于12减8等于15减7等于 2 口算 8 12 5 14 8 158 163 15比 多3比12少5比20少5。17比 少3比19多1比12多4。二 解决问题。5.盘子里苹果和梨一共16个,苹果有9个,梨有多...
人教版一年级数学下册第二单元试卷
第二单元。一 填空题。想 9加 等于15,想 8加 等于12,想 7加 等于15,15减9等于12减8等于15减7等于 2 口算 8 12 5 14 8 158 163 15比 多3比12少5比20少5。17比 少3比19多1比12多4。二 解决问题。5.盘子里苹果和梨一共16个,苹果有9个,梨有多...
人教版一年级数学下册第二单元试卷
第二单元。一 填空题。想 9加 等于15,想 8加 等于12,想 7加 等于15,15减9等于12减8等于15减7等于 2 口算 8 12 5 14 8 158 163 15比 多3比12少5比20少5。17比 少3比19多1比12多4。二 解决问题。5.盘子里苹果和梨一共16个,苹果有9个,梨有多...