二年级语文数学上期末考试试卷分析

本学期已结束了，我们以诚恳的工作态度完成了期末的语文检测工作。现将我班语文期末试卷卷面分析如下：

一。试卷分析及存在的主要问题：

一）基础知识。

基础知识部分主要考察学生对字、词等基础知识和对课文的理解和掌握情况。从本次试卷中发现学生对字、词等基础知识的掌握还是很不错的，也积累了不少词句。但有部分学生较粗心，尤其要从细节处入手，要把学生细微的小错误都要纠正过来。

二）阅读。短文第二小题失分率高，多数学生在做这道题时没有完全理解短文的意思，所以出错的多。阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分。

三）写话。本次写话得分还算理想，大部分学生都能按要求写作，不过有的学生仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。

二、改进措施：

1、加强基础知识训练，写字要准确，不写错别字。

2、培养学生的阅读能力，让学生学会阅读，掌握阅读方法，正确地回答问题。

3、看图写话要训练学生学会观察，按顺序观察，把语言组织好，再写下来。正确使用标点符号。

4、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

5、加强后进生的辅导工作，让学生在基础知识得以更好的掌握。同时，给予学生鼓励，增强自信心。

6、教师要不断改进教法，提高课堂的有效性。

二年级数学上册期末试卷分析。

二年级数学期末试卷可以说是全面考查了学生对基础知识掌握情况和基本技能的形成情况，考查了学生对数学知识的综合学习和灵活应用能力。现将试卷分析如下：

一。试卷分析及存在的主要问题：

1、填空。在基本知识中，填空题完成较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确率较高。

但是还有些学生因为不认真审题导致失分。学生读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致出错。

2、计算。此次计算题的考试，在这道题中个别学生失分较多。部分学生在计算中粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象；特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错；计算时粗心算错答案。

3、选择。有4个小题学生平时练习过，因此正确率较高，有1个小题因为平时训练得少，只有很少一部分同学对了。

4、判断。这个题目很简单，有5个小题，有少数几个学生因为粗心，不认真审题出错了。

5、列式计算。

这道题很简单，大部分学生都对了。

6、动手操作。

考察了学生的动手操作能力，从自己的操作中学会灵活运用知识。量、画线段、画角。失分最多的是量线段，学生量出了就不写单位，以后还要多培养学生这方面的能力。

7、解决数学问题。

解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。

二、改进措施：

1．加强学生认真审题的好习惯和主动学习能力的培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。只有在正确理解题意的基础上才能很好的完成题目，更要培养学生认真、细心的习惯。

2．加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

3．在今后的教学中我们继续加强基础知识夯实，更加注重学生对于基础知识的掌握，在掌握基础内容的基础上适当的进行拓展，让学生能够适应各种各样的题型。

4．在今后的教学中，应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，做到既面向全体，又因材施教，为学生以后的学习打下坚实的基础。

5．以后在教学中加强教学方法的研究，在学生熟悉的、感兴趣的问题情境中，感悟、学习和理解数学知识，从不同的角度解决问题，拓展学生的思维，激发学生学习数学的兴趣，重视培养学生良好的学习习惯，让学生喜欢数学，爱学数学。

二年级语文 数学上期末考试试卷分析