2014—2015学年度第二学期。
五年级语文期中检测题。
分数。第一部分阅读积累（50分）
一、看拼音写词语。（10分）
xuànrǎn dàozéi fàngsìèhào shēnyín
chānfú jǔjué guīju xiūsè wǔrǔ
二、比一比，组词语。（10点）
漠（ ）毡（ ）赔（ ）役（ ）硝（ ）
寞（ ）毯（ ）陪（ ）设（ ）销（ ）
三、按要求写成语。（6分）
1）写出两个带有数字的成语。
2）写出两个表示颜色的成语。
（3）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。
画蛇添足有条不紊（ ）
四、查字典。（5分）
用音序查字法查“漫”，应先查音序（），再查音节（）。漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）长。
漫天风沙”的“漫”应选第（ ）种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第（ ）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（ ）种解释。
五、按课文内容填空。（15分）
1、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。
牧童》中是这样描绘的。
清平乐村居》中是这样描绘的。
2、孔指以示儿曰儿应声答曰小儿回答的这句话的意思是。
3、我爱积累：
天行健。莫等闲。
天连碧水碧连天。这一句是联。
4、学了前四组课文，我们认识了的晏子的小金花的杨氏之子的党支部书记老汉。
六、按要求写句子。（4分）
1、我们开会通过并讨论了他的建议。（改病句）
2、这件事你该去做。（改为反问句）
3、非洲，是一个多姿多彩的世界。（改为感叹句）
4、啄木鸟在啄树皮里的虫。（改为拟人句）
第二部分阅读积累（20分）
一）（9分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。
哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”
1、在括号中填上恰当的关联词。（2分）
2、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
3、文中画线的句子是（）（2分）
a.外貌描写b.神态描写c.动作描写。
4、这段话主要运用了的写法，借赞美白杨树赞美了2分）
二）（11分）
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没。
合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！
为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的**困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。
您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
1、这段文字选自课文作者是2分）
2、选段中的亲人为志愿军做了哪几件事？请写出小标题。（3分）
3、“雪中送炭”比喻2分）
文中的“雪中送炭”是指2分）
4、用“雪中送炭”造句。（2分）
第三部分习作表达（30分）
童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。童年的往事就像潺潺的流水声在我们心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……
请以《童年趣事》为题写一篇习作，要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
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