五年级语文第二学期期中试题

发布 2020-12-27 09:21:28 阅读 2534

2013—2014学年第二学期期中质量检测。

五年级语文乐园。

时间:90分钟总分:95+5分卷面)

温馨提示:亲爱的同学,字如其人,请你使用钢笔做题,保持正确的写字姿势;提笔即是练字时,相信你会写出工整的汉字,交出一份合格的答卷。

一、积累·运用。

1、读拼音,写词语。

páo xiào jì diǎn è hào wǔ rǔ pēi tāi

2、找出下面词语中的错别字,并改正过来。

势不可档( )随心所浴( )襟漂带舞( )坚强不曲( )

3、按要求填空。

卸” 共有笔,第四笔是 ;“贼” 共有笔,第六笔是 。

4、辨字组词。

慌慧衰愧。谎惠蓑槐。

5、按要求写句子。

1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷狂奔而来。(仿写句子)

2)禁止随地小便,违者罚款十元!(换成让人乐于接受的说法)

3)我怀着兴奋的心情和轻快的步伐来到公园。(用修改符号改病句)

二、经典·诵读。

1.诗句填空。

(1相媚好翁媪。

(2)不积跬步,无以不积小流,无以。

(3)老骥伏枥烈士暮年经典诵读)

(4)云中谁寄锦书来?雁字回时经典诵读)

5)愿做春泥甘为人梯对联)

2. 按要求填空。

1)那些小丘的线条是那么就像只用绿色___不用墨线。

___的中国画那样,到处轻轻流入云际。

2)“怪生无雨都张伞出自宋代诗人的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童的特点。

3)本学期我们学习了两种新文学形式的课文,其中《半截蜡烛》属于打**》属于。

3、“经典诵读”推荐阅读——《希腊神话》。

1)太阳神指的是智慧女神指的是。

a、阿佛洛狄忒 b、阿波罗 c、雅典娜 d、赫拉

(2)为了让米诺特罗斯不能危害大家,代达罗斯绞尽脑汁,终于建成了一座。

a、空中花园 b、西西里岛温泉 c、克里特迷宫。

(3)希腊人利用( )的计策,打败了特洛伊人。

a、木马b、大火 c、弓箭。

三、阅读·感悟。

一)课内阅读。

杨氏之子。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.联系上下文,理解下列词语的意思。

甚未夫子。2.用原文中的词句回答。

杨氏之子反应很敏捷,是从看出来的;他说话委婉、有礼貌,是从看出来的。

3、从杨氏之子身上,你得到了哪些启发?

二)课外阅读。

那年我12岁,弟弟10岁。

从小小的乡村一下来到这热闹的市区,望着那拥挤的车流、**,十字路口闪烁的红绿灯,听着街头敲锣打鼓的喧闹声,我和弟弟心里都慌慌的。突然,前面耍高跷的队伍里抛出一个皮球来,周围的孩子都跑着去抢,我和弟弟也跟着跑过去。一不小心,弟弟重重摔在地上,他刚要咧嘴哭泣,父亲走上前皱皱眉,说道:

“哭什么,爬起来,继续跑!”弟弟闭上嘴,我们俩又混进人群里跑起来。

那天晚上,在奶奶家,父亲送给我们兄弟一张他自己画的贺年卡,上面写着:“孩子,在生活的道路上,每个人都难免会有跌倒的时候,记住,爬起来,继续跑!”

几年后,我在学校一次运动会上参加一千五百米长跑比赛。当时我一直跑在第二名的位置上,快到终点时,我突然滑倒了,重重摔在地上。几乎不想爬起来了,这时我听到在操场的另一边上,比我低两个年级的弟弟带领全班同学一起喊:

“爬起来,继续跑……”我一下子明白了弟弟的意思,挣扎着爬起来继续跑,终于第三个跑过了终点。

又是几年过去了,坚强了一辈子的父亲在一次意外中腰椎骨折,一进医院竟卧床不起。父亲担心自己以后会留下后遗症,整天唉声叹气,没有**的信心。临走时,我突然想起了多年前父亲制作的那张贺年卡。

当我和弟弟拿着那张贺年卡到医院里给父亲看时,他竟然老泪纵横,说:“孩子们,爹会‘爬起来,继续跑’的,一定会。”

握着父亲的手,我落泪了,我知道,父亲一定会像以前那样站起来的。

1.给文章起一个恰当的题目,写在前面的横线上。

2.读读文中画线的句子,说说你想到的成语。(至少写三个)

3.当我和弟弟把父亲曾经送的贺年卡给他看时,他为什么会“老泪纵横”呢?

4.联系实际仿写句子:

(1)当我的时候,老师会说:“爬起来,继续跑。”

(2)当我的时候,朋友会说:“爬起来,继续跑。”

5、这篇文章给了你怎样的启示?

四、口语·交际。

自习课上,同学们都在静静地学习,可身旁的两个同学就是说个没完没了。如果你遇到这样的情况,应该怎样劝说他们?

五、习作·园地。

从以下两个题目中任选一题,写一篇有自己真情实感的习作。

习作一:写一写自己的成长故事。

提示:五年级的你学会做什么了?是游泳、画画、跳舞,还是洗衣、做饭、养花……回忆一下,你的这些本领是怎样学会的?

在学习的过程中,酸、甜、苦、辣的滋味你可能都尝过,其中有些事,可能是你终生难忘的。选一件感触最深的写下来。写的时候,注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

习作二:在与家人、同学相处的过程中,并非总是风和日丽,也会发生一些小摩擦,比如说和父母、同学吵嘴,或他们不了解自己,或与其他成员之间的一些小误会,这在生活中是在所难免,只要把心胸敞开,彼此解释清楚,我想,这样的事情更会增进你和他人之间的感情。以“ ,我想对你说”为题,向家人或同学交流沟通一下吧。

相信你的诚恳,一定会让他们感动。

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