2015-2016学年度第一学期二年级晨诵计划。
一、目的。1、在晨诵过程中让孩子与经典、诗歌交融相汇，沉浸其中。
2、既能习诵、领略优美的母语，又能感受诗歌所传达的感恩、优美及**感，让儿童在吟诵时可以感受、理解与传递人类美好的愿望与情愫。
二、晨诵具体措施。
1、保证诵读时间，每周周一到周五早读二十分钟是晨诵时间。语文书上的内容，穿插在诵读时间内。
2、根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，有计划地诵读，并且要与学生一起诵读。学生反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢。
3、家校联合。孩子每天晨诵的内容都要在晚上做完家庭作业后背给家长听。利用家长会和家长交流学生的诵读情况，鼓励亲子诵读。
4、开展丰富多彩的诵读比赛，评选出“诵读小能手”等诵读称号。
三、每周晨诵内容安排表。
二年级晨诵
晨诵课教案 爸爸 教学目标 1 有感情地朗读。2 感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。3 学习诗歌用夸张 比喻的描写手法。教学流程 一 开启诗。师 孩子们，早上好！生 老师，早上好！师 迎着晨光我们一起走进了新的一天，看着你们苹果似的笑脸，老师很高兴。生 看到老师和蔼可亲的笑脸，我们也很高兴。师 老师一...
二年级晨诵
春天的早晨。金子美铃。雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜。我还想睡一觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜。我还想睡一觉。2 花籽。马云超。我往花盆里埋下两粒花籽，过了几天，跑出两颗小草。我说 站住！你回去捎个信儿，让花朵来向我报到！3春天。金波。晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了...
二年级晨诵
秋风。秋风，你是红的吗？看，你把香甜可口的苹果，都染得红彤彤的。秋风，你是紫的吗？看，你把大串大串的葡萄，都染得紫莹莹的。秋风，你是黄的吗？看，你把数不清的桔子，都染得黄澄澄的。哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔 要不，你怎么能把整个原野点染得这样绚丽，这样灿烂？早安，小松鼠 刘可式。整个...