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单元。内容预览：第二单元《孔乙己》
1.作者：鲁迅，原名周树人，字豫才。散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》
**集《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史**）注：《呐喊》:《呐喊》自序，《呐喊》目录，狂人日记，孔乙己，药明天，一件小事，头发的故事，风波，故乡阿ｑ正传，端午节，白光，兔和猫，鸭的喜剧，社戏。
彷徨》：祝福，在酒楼上，幸福的家庭，肥皂，长明灯，示众高老夫子，孤独者，伤逝，兄弟，离婚。
故事新编》：序言，补天，奔月，理水，采薇，铸剑，出关，非攻，起死。
野草》：题辞秋夜影的告别求乞者我的失恋复仇复仇（其二）《朝花夕拾》：简介，小引，狗•猫•鼠，阿长和山海经，二十四孝图五猖会，无常，从百草园到三味书屋，父亲的病琐记，藤野先生，范爱农，后记。
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2.鲁迅诗词名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛3.国民态度：哀其不幸，怒其不争4.课文分析：
开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活的社会环境。
a、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。b、从“我”的职务的变换，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。c、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：
冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉。
作用：揭示了孔乙己不幸的社会根源5.课文多次写到旁人的笑作用。
小伙计是解脱的笑，掌柜是自私而卑劣的笑，短衣帮是麻木不仁的笑，小孩是天真无邪的笑。
以乐写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。
**以“我”为见证人，以“笑”为线索，孔乙己在笑声**场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。这样让悲剧在喜剧的气氛中进行，以“喜”衬“悲”，增强了**的悲剧效果。
6.从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析（人物形象）侧面描写：其他人（掌柜、伙计、长衫主顾、短衣帮、小孩。
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子）正面描写：孔乙己（肖像、语言、动作、神态等）孔乙己：自命清高、好喝懒做、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、穷困潦倒、热心善良。
1）“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里”，“踱”字，活现出阔绰的长衫主顾的养尊处优、悠闲自得的身份地位。
2）“排出九文大钱”，这个“排”字，生动地表现了孔乙己虚荣与诚实。后文“摸出四文”中的“摸”字，则形象的表明孔乙己境况的悲惨，由“排”到“摸”写出孔乙己命运的重大变化。
3）“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……这段话生动传神地描绘出，孔乙己处境十分难堪，深感气恼和羞耻。
4）“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。这里的一个“慌”一个“罩”，传神地写出了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格7.悲剧原因：
、社会原因：封建社会和封建教育制度。
、自身原因：身受封建教育制度的毒害：热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙视体力劳动……8.**的主题。
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**通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。同时也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。
9.**写“我”一这个12岁的小伙计有什么作用？（1）‘我”一12岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。**都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；
2）可以使故事情节集中，内容简要；
3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。10.字词积累：
阔绰（chuò）阔气。绰：宽绰羼（chàn）混和，掺杂绽出（zhàn）突露出来。
间或（jiàn）偶然，有时候。拭（shì）擦蘸（zhàn）打折（shé）打断。
附和（hè）（言语动作）追随别人（多含贬义）。不屑置辩（xiè）：认为不值得争辩。
颓唐（tuí）精神萎靡，不振作戕害（qiāng）伤害。戕：杀害。【基础知识自主学习】
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一、给下列加线的字注音。阔绰( )咸亨酒店( )笔墨纸砚( )附和( )不屑置辩( )颓唐( )二、本文中省略号的作用一般有：
a.表示思维的跃进。b.表因人抢白话未说完。c.表心情矛盾。d.表思索在进行。
试指出下列各句中省略号的作用，只填字母。
1.孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”2.“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”(
3.“读过书，……我便考你一回。茴香豆的茴字，怎样写的？”(
4.“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”(三、判断正误(正确的在括号内打√，错误的打×)
1.短衣帮站着喝酒，穿长衫的慢慢坐喝，这种穷富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景，是**中描写的社会背景( )
2.“窃书不能算偷”，把“偷”说成“窃”，一是为了遮丑，二是炫耀才学，这正好暴露了孔乙己虚荣心被损伤后的内心痛苦。(
3.“这时候，众人也都哄笑起来，店内外充满了快活的空。
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气。”这句话反映了孔乙己被封建教育毒害至深遭人唾弃的情景。(
4.“孔乙己自己摇着头说：‘不多不多，多乎哉？不多也。’”其中“多乎哉？不多也。”引自《论语》，在这里表现了孔乙己书呆子气十足。(
四、揣摩“孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好…”
a.孔乙己免不了做些偷窃的事，从**看主要是偷哪类东西？
b.孔乙己既“免不了做些偷窃的事”，为何又说“品行比别人都好”，这岂非前后矛盾？正是这种表现，正好体现出孔乙己身上怎样的双重性格？1.2.
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孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里替他取下一个绰号，叫做孔乙己，孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道“孔乙己你脸上又添。
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了新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。
1.文段选自的**集，我们还学过他的**、、。2.“站着喝酒”说明孔乙己，而又“穿长衫”说明孔乙己，句中的“唯一”不能去掉，它突出了。
3.“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”这句话表现了孔乙己的性格特征，说明他。
4.作者介绍孔乙己姓名的来历，是为了说明。5.
最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是：6.“偷”和“窃”是一对同义词，它们语体色彩的差别在于，前者是，后者是，酒客取笑孔乙己偷东西，“孔乙己便涨红了脸，额头上青筋条条绽出，争辩道……”表明了孔乙己的迂腐性格。
7.文中加黑“排”字说明。
8.孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”表。
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现了孔乙己。
9.本语段通过对人物的描写来反映其性格。10.作者写人们对孔乙己的态度，用意在于。
11.“店内外充满快活的空气”在原**中反复出现，其表达效果是。
12.联系全文，造成孔乙己悲剧命运的直接原因是，社会原因是。
13.从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物的态度是。
14.这段文字可以划分为三层，根据提示，概括段意：第一层(开头到“也没有洗”)描写；
第二层(“他对人说话……叫做孔乙己”)介绍；
第三层：(“孔乙己一到店”到段末)写人们对他的取笑和孔乙己的争辩。理解运用**学习】
一、学习《孔乙己》一文对人物肖像的描写，自己选取两位年龄或性别不同的人物形象进行一番描写。
二、在本文中，“我”自从在咸亨酒店最后一次见到孔乙己，一直没有看见他。请你设想一下孔乙己离开咸亨酒店之后所发生的事情。写一篇500—的记叙文，题目自拟。参***。
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一、ｃｈ二、
三、１．2.√ 3.× 4.√四、a.书籍一类b.①不矛盾②轻视劳动和质朴忠厚【基本能力达标学习】
1.鲁迅《呐喊》《社戏》《一件小事》《故乡》2.社会地位低下，放不下读书人的架子，特殊身份3.
迂腐，好卖弄学问；受封建教育的毒害很深4.他社会地位低下，身份卑微5.“穿的虽然……也没有洗”
6.口语；书面语；又恼又羞，自欺欺人7.孔乙己拮据而穷酸。
8.事实上并不清白却想要清白的名声，死要面子。9.肖像、语言、动作、神态。
10.表明当时社会中人与人之间的冷酷无情。11.增加悲剧气氛，以乐衬哀12.受尽非人折磨，罪恶的封建制度13.既批判又同情。
14.衣着，容貌；绰号的由来。【理解运用**学习】
a。（一）甲、有一天，大约是中秋前的两个三天，掌声柜正。
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在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确没有来了。
一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！
”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？
”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。
”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？
”“怎样？……谁晓得？许是死了。
”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的帐。
乙、中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！
”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！
”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？
”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳。
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求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
丙、自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
12、甲段中的“取下粉板忽然说”中的“忽然”一词去掉对文章的结构和内容的表达会有怎样的影响？
13、甲段采用侧面描写交代了孔乙己被打断腿，除了能突出丁举人的豪强霸道、凶恶残酷特点外，也更符合孔乙己性格特征，并从乙段文中找出证明这种性格的证据。14、指出文中“竟偷到丁举人家里去了”中“竟”一词的表达作用。
15、乙文开头部分的“中秋过后，秋风是一天凉比一天”这句自然环境描写，除了给孔乙己的穷途末路增加悲凉意味，同时也通过中秋过后的天气预示了孔乙己的境况是。16、和乙文中“孔乙己很颓唐的仰面答道”相照应的语句是。
17、在甲、乙、丙三段选文中，在哪段中通过什么情节揭示。
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了科举制度的本质和罪恶的？
18、作者为何不确切交代孔乙己的死活？
19、联系全文谈谈孔乙己落得如此悲惨结局的总的原因是什么？
b。（一）（甲）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？
你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：“孔乙己你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！
”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色、很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！
我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！
我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻。
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居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍手笑着，一直走到集上去了。
1、选文甲红色部分运用什么描写方法表现主人公的遭遇？他之所以这样说明什么？
2、选文乙中作者运用了什么艺术手法刻画范进这一人物的？达到了怎样的效果？
3、选文甲画横线句写出了“我”怎样的心理，反映了怎样的社会现状？
4、选文乙中“把报录人和邻居吓了一跳”一句，烘托出了5、选文乙中作者反复描写了范进的动作。6、联系两篇选文的全文看，两篇**共同反映了怎样的主题。答案：
1、肖像描写，说明封建科举制度和那个社会对孔乙己的**之甚。
2、夸张的讽刺。使范进发疯的丑态跃然纸上，揭露了封建科举制度的腐朽，尖锐抨击了它的罪恶。
3、我对孔乙己冷漠，鄙弃的心理，反映了当时世态炎凉，人和人之间冷漠的感情和麻木不仁的心理。4、封建科举制度毒害了整个社会。5、拍手与笑着。
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6、反映出范进和孔乙己这样的封建知识分子都是封建科举制度的牺牲品，揭露并批判了封建科举制度的腐朽和罪恶。《一厘米》
作者：毕淑敏当代女作家。
字词积累：戳皲裂挑剔脱臼雄赳赳温文尔雅锲而不舍冥思苦想彬彬有礼狡黠《差半车麦秸》
作者：姚雪垠，现代作家。
初到游击队：憨厚、质朴、善良、节俭{愚昧、无知、狭隘、自私——落后农民王哑巴{
参加游击队后：觉悟进步{勇敢干练——革命战士。
字词积累：擤嚏瘪舐嗝瞟谩骂谄媚茶盅霹雳哽咽《清兵卫与葫芦》
作者：志贺直哉，日本**家。
字词积累：热衷光彩熠熠茶囟呵叱战战兢兢哆嗦。
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2012年下学期九年级语文期中考试试题。一 积累与运用 1 10，共28分 1 下列各项中加点字注音全对的一项是 2分 a 纤 xi n 细酝酿 ni ng 根深蒂 t 固悖 b i 谬。b 嶙峋 x n 狡黠 xi 惴 zhu 惴不安秀颀 q c 省 x ng 悟灼 zhu 伤坦荡如砥 d 无垠 ...
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