3、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握，重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。
4、复习的过程要把关注每一个学生落到实处，同时做好培优补差工作，帮助中下生进行个别辅导，使其成绩有所提高。
5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做，做题的过程中做到仔细、认真。
6、让学生整理学习过程中解决问题的方法及学习的体会，提高学生解决问题的能力，交流学习过程中的收获和不足。
五、复习时间安排：
根据学生实际，结合本期内容，对复习时间和内容做以下划分：
复习100以内笔算加减法训练（二2课时。
复习乘法口诀、应用题4课时。
长度单位角的初步认识2课时。
复习观察物体、认识时间与数学广角2课时。
综合复习与机动测试5课时。
六、按题型分类复习。
1、填空题（长度单位、换算）、判断题、连线题（角的有关知识、观察物体）
2、计算题（100以内加减法，1—9的乘法口诀的运用）
3、操作题（画线段，画角）
4、应用题（多几少几、几个几等，提出并解决数学问题）
知识点分类：
①100以内的笔算加减法
正确笔算100以内的加减法，及连加连减加减混合的竖式。
②长度单位。
米和厘米的换算、长度单位填写等
1—9的口诀
乘法计算、口诀运用、规律的填写
应用题 多几少几、几个几等提出并解决数学问题
⑤观察物体
从不同方向辨认物体的形状（立体图）
认识时间、数字的排列与组合
认识时间，找出数字排列与组合的规律。
2024年1月6日。
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