一、学生情况分析：
本期学生在以下几个方面有待提高。
1、乘除法口算正确性和速度及对乘除法知识的实际应用。
2、观察几个正方体组合成的立体图形的正面、上面、侧面对一部分学生来说比较困难。
3、时间单位的选择，简单的换算比较理想。但在认快到几时这种时刻和计算两个时刻之间经过的时间较困难。
4、在辨认两个物体的相对位置时找找方向时较困难。
二、复习目标：
一）知识与技能：
1、通过复习，引导学生进一步巩固本学期各单元所学的知识，加深对这些知识的理解，提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。
2、在复习中，使学生进一步熟练的掌握表内乘除法知识，发展初步的空间观念、时间观念以统计能力。
3、引导学生经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法。
二）过程与方法：
通过回忆、讨论、交流等方式，结合练一练活动，引导学生对所学的知识进行整理与归纳。
三）情感态度与价值观：
初步感受整理复习的重要性和必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好习惯。
三、复习重难点：
重点：表内乘除法及运用。
难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用知识解决实际问题的能力。
关键：从实际出发，面向全体，因材施教，加强后进生辅导。
四、复习内容及时间安排。
内容。乘除法的意义计算。
课时。5课时。
要求。乘除法的含义以及乘除法各部分的名称。
1课时表内乘除法的复习，对容易混淆的计算进行比较，能正确、迅速的进行计算。
解决问题5课时应用乘除法解决的基础应用题。倍数应用题。综合运用。
观察物体2课时能从不同的角度观察物体，知道4个方向，能辨认物体的相对位置。
时分秒2课时复习时间单位及进率，进行相邻单位的互换能正确认钟面上的时刻，计算两个时刻之间经过的时间。
统计与猜测1课时掌握正确的统计方法并对统计情况进行简单的、合理的分析；对生活中不确定现象有一定认识。
五、复习措施：
1、认真备课，合理取舍。这次总复习需要复习的内容较多，要求老师要认真总结学生平时的学习情况，先对知识进行大致的疏理，然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。2、精心设计练习。
复习期间要加强练习，但不能搞题海战，让学生和老师疲惫不堪，又不能收到好的效果。所以老师要认真分析教学内容，科学设计练习，注意练习形式的多样化和趣味性，注意练习的量和质（学生的正确性、独立性和效率）。
3、重视学生良好思维习惯的养成。良好的思维习惯的养成不是一朝一夕的事情，所以在复习期间一定要坚持对学生良好习惯的培养。4、把握复习内容的难度，做到内容全面、难易适度。
5、加强对后进生的辅导。加强与家长联系，争取更多的力量来帮助他们。6、从不同的角度评价学生，给予学生及时的肯定和鼓励，增强学生学习数学的信心。
二年级数学上册期末复习
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