屈原小学傅梦丽。
基本情况。本学期有21个学生，女生8人，男生13人。来自四个村：
屈原村、凤凰溪村、北峰村、仙女坪村。住读生5个，走读生16个。这些走读生有的租住在学校附近，有的就住在学校附近。
这对课后辅导学困生提供了很大的方便。上学期的两个考了低分的学生：黄睿涛经过他妈妈两个月的坚持不懈的辛苦补课，有了很大的进步。
但黄万辉进步不大。一、本学期教学的指导思想：
1．以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，帮助学生理解数学知识。2．增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3．注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4．重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5．把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
6．课前钻研教材，整理教学思路，提高课堂教学效率；课后注重教学反思，及时总结教学的成功和不足。
二、班级分析：
二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。
因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。三、教材分析：
本学期教材内容包括下面一些内容：加与减、购物、数一数与乘法、图的变化、2-5的乘法口诀整理与复习测量、分一分与除法、6-9的乘法口诀、数学好玩、除法、总复习。四、本学期教学的主要目的要求：
一）、知识和技能方面：
1.第一单元“加与减”在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义。会运用100以内数的加减法解决简单的实际问题。能计算100以内的连加、连减、加减混合运算。
2.第二单元“购物”，认识各种面值的人民币，知道元、角、分之间的相互关系。在购物情景中进行有关人民币的简单计算，学会付钱、找钱、感受付钱策略的多样化，能解决简单的实际问题。
3．第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
4、第五单元“2-5的乘法口诀”，第八单元“6-9的乘法口诀”。在这两个单元的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题，5．第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。
6．第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
7．第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生在测量活动中了解测量方法的多样性，经历用不同方式测量物体长度的过程。认识厘米和米，体会厘米和米的实际意义，掌握1米=100厘米，会进行简单的单位换算。
学会用刻度尺测量长度，能估测一些物体的长度，能选择恰当的单位表示物体的长度。
8、数学好玩是综合与实践课，通过旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识，提高解决问题的能力。五、教学措施。
1．要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2．要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3．要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。
六、教学的重点、难点。
教学重点：加与减、乘法口诀、除法。
教学难点：乘法口诀、除法以及数学实践、数学思维的训练。
七、课时安排：（68课时）1、加与减———7课时2、购物———4课时3.数一数与乘法5课时4、图形的变化2课时-5的乘法口诀———8课时整理与复习———3课时期中考试———2课时6、测量———7课时。
7.分一分与除法―――13课时-9的乘法口诀——-4课时数学好玩———3课时9、除法———5课时总复习———机动时间。
培优辅差计划。
基本情况。本班有21人，优生5个：黄李军、谭思宇、黄依晨、黄俊峰、易凯琳。
学困生7人：黄万辉、黄睿涛、徐建东、李甄宓、向顺顺、向旭高、王谭世嘉。这7个学困生中黄万辉、黄睿涛最差。
辅导措施。一）、优生的辅导：黄李军、黄俊峰两人很聪明，但他们比较粗心大意，经常丢三落四，常常把很难得题目做对了，把一些非常简单的题目做错，或者掉一道题目。
对于他们两人，不仅要严格要求他们，指出他们身上的缺点，还要与家长沟通共同教育好学生。同时指导他们的父母，在书店里买一本培优练习册，以便他们在课余提升能力、拓宽知识面。谭思宇非常细心，但智商没有黄李军聪明。
易凯琳爱插嘴，对她这个缺点，课堂内外一见到这种现象，都要严格教育。黄依晨的爷爷是个老师，要教育她上课认真听讲，不能光依靠爷爷。
二）、学困生的辅导：徐建东做事太拖拉，上课爱做小动作。要与家长沟通改掉拖拉的坏习惯。
李甄宓暑期经过父母的辅导，有了很大的进步。向顺顺比较聪明，但家长是个文盲，无法辅导他的学习，只要找准他知识的不足，课余多耐心辅导，他的学习一定会有很大的提高。向旭高没满6岁就提前上学了，智力没发育，学习起来很吃力，这学期他的爸爸要在家照顾生病的奶奶，每天接送他，要利用这个时机和家长沟通，共同教育好学生。
黄万辉要从起点10以内的加减法补起。黄睿涛经过他妈妈两个月辛苦的补课，有了很大的提高，要摸准他已有的基础，再进行分层教学。每天要与他的家长及时沟通补习的内容和方法。
二年级数学上册教学计划
张家港市旭东学校二年级数学学科教学计划。2017 2018学年第一学期 一 班级情况分析 本班有学生人，其中女生人，男生人，这些孩子都是外来民工子弟。他们各省教材不一样，内容各自深浅不同，因此给教学带来了一定的困难。当然也有一部分学生是好的，大部分家长只顾挣钱，不管孩子的学习，这样就需要我们老师的耐...
二年级数学上册教学计划
一 学生情况分析 本班学生家庭背景各不同，对这册的数学知识有不同程度的掌握，有个别学生连两位数加减法也不能正确计算，但都对数学有很强的学习欲望。因此课堂上要结合教学内容，根据学生的年龄特征，动静结合，多表扬鼓励，不断强化学生的课堂常规，保护 发展学生对数学学习的兴趣和学好数学的信心。重视引导学生自主...
二年级数学上册教学计划
6 认识时间，结合生活实际进一步认识钟面，认识时 分，知道1时 60分。7 通过观察 猜测 实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察 分析及推理能力，初步形成有顺序地 全面地思考问题的意识。8 通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。四 教学重点。1 掌握100以内笔算加...