一、学生情况分析:
本班学生家庭背景各不同,对这册的数学知识有不同程度的掌握,有个别学生连两位数加减法也不能正确计算,但都对数学有很强的学习欲望。因此课堂上要结合教学内容,根据学生的年龄特征,动静结合,多表扬鼓励,不断强化学生的课堂常规,保护、发展学生对数学学习的兴趣和学好数学的信心。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
二、教学目标。
1、能正确运用乘法口诀计算表内乘法解决实际问题。并学会用乘法口诀求商,体会乘法和除法的互逆关系。
2、掌握时、分、秒之间的进率,能够准确地读出钟面上的时间。
3、能正确辨认从正面、右面、上面观察到的简单物体的形状;初步发展空间观念。
4、学生进一步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,能根据图表中的数据回答一些简单的问题。
三、教学措施:
1、培养学生良好的学习习惯。
2、备好每一节课,预设好每一个问题,创设生动有趣的学习情境,结合学生的实际进行教学。课堂生成加强关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程。
3、改变学生的学习方式,利用**活动以及交流的机会,让学生在获得丰富的数学活动经验的同时,逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识,体现开放性的教学方法等特点。
4、开展形式多样、生动有趣的记忆口诀的活动和练习。如“对口令”、“数青蛙的嘴眼腿”和“数螃蟹的腿”等。让学生通过这些富有童趣的活动,心情愉快的记忆乘法口诀。
5、利用奖章制度树立班级学习榜样,结合班级的评比制度形成良好的学习氛围。
二、教学安排:
第一周:数一数与乘法。
第。二、三周:乘法口决(一)
第四周:观察物体。
第。五、六周:分一分与除法。
第七周:整理与复习(一)
第八周:方向与位置。
第九周:时、分、秒。
第十周:乘法口决(二)
第十一周:整理与复习(二)
第。十二、十三周:除法。
第。十四、十五周:统计与猜测。
第。十六、十七、十八周:总复习。
第十九周:复习。
第二十周:考试。
以上是本学期对所带二年级数学教学的初步设想,展望本学期的教学,也期待着作最大的努力,取得最好的成绩。唐春兰。
二年级数学上册教学计划
屈原小学傅梦丽。基本情况。本学期有21个学生,女生8人,男生13人。来自四个村 屈原村 凤凰溪村 北峰村 仙女坪村。住读生5个,走读生16个。这些走读生有的租住在学校附近,有的就住在学校附近。这对课后辅导学困生提供了很大的方便。上学期的两个考了低分的学生 黄睿涛经过他妈妈两个月的坚持不懈的辛苦补课,...
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6 认识时间,结合生活实际进一步认识钟面,认识时 分,知道1时 60分。7 通过观察 猜测 实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察 分析及推理能力,初步形成有顺序地 全面地思考问题的意识。8 通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。四 教学重点。1 掌握100以内笔算加...